部落格

喑啞人士如果不開口，外表和正常人沒兩樣，但由於缺乏與人溝通的語言，他們是社會大環境裡被孤立隔絕的一群。

某一天，眼尖的志工看到一位先生在批價櫃台前著急地比劃著，直覺地喊我：「那一位好像是聾人，你快過去看看。」我過去用手打出：「要我幫你嗎？」他一看到我會手語，高興的不得了，雙手飛快的「說明」他與醫護人員溝通上的困難，於是我開始協助他此後每次的看診及定期拿藥。

耳鼻喉科護士「呷好道相報」，引來婦產科護士告訴我有一位喑啞孕婦需要我的協助。依據護士的描述，我聯想到一位認識但不熟的聽障朋友，我試著傳簡訊問她：「我是秀，聽護士說你下個星期二要到門諾產檢，我可以陪你嗎？」沒想到真讓我給猜中了。回診當日，我特地趕到醫院陪她完成了許多積欠已久的資料；因為孕婦年近四十，屬高齡產婦，醫生希望她做羊膜穿刺，及早診斷出胎兒是否有遺傳性疾病或生長異常，以做適當處置，但這項檢查必須自費。

一聽到要繳交將近六千元費用，她面露難色。喑啞人士因為與外界溝通不良，找工作常常碰壁，是屬於就業市場中的弱勢族群，六千元對她的家庭來說的確是一筆不小的金額。幸好她知道這項檢查的重要，回家後她和先生商量，決定接受羊膜穿刺檢查。

若是你在谷底，有人放下繩子要給你，你ㄧ定要自己拉著繩子往上爬。

我的學生已經快18歲了，接近在美國法定上，成人的年齡了。我要求我的教案整合助理在這星期的會議中要求他參加。因為，從此他不再是個懞懂無知的小孩了，他要慢慢面對邁向成人的階段！

學生的母親多次想要幫我學生回答問題，我使了眼色不希望她繼續。幸好，家長很能瞭解我的用意。

我的學生，剛剛開始參與會議時，非常的興奮！可是慢慢發現，會議的內容並不是在玩樂，又加上他的弟弟在旁邊打電動，所以，他站起來，離開會議要去跟弟弟開始打電動。

我團隊每個人都很專注的在開會，沒有人注意到我學生要離開，也沒有想到這是一次機會教育！我的手ㄧ邊打電腦，寫下會議進度;耳朵在聽團隊報告;眼睛在觀察我的學生。

眼看他就要離開，我轉頭對我的整合教案助理說，我們還在會議當中是吧？我們的學習者中途要離開，他是不是該說點甚麼？因為會議是我的教案整合助理來帶領的，所以，我要他來主導我的學生。

原本，我以為自閉症是可以痊癒的；原本，我以為只要設定一個目標確實去執行，就可以讓愷哲不需要申請身心障礙手冊；原本，我以為憑藉著我的毅力和努力可以改變愷哲是自閉症者的這項事實……。然而，現在的我知道，這個事實是無論如何都改變不了的。

在幾十億人當中，有沒有一個和我一模一樣的人呢？不，不會有的，我是獨一無二的，是獨一無二的我。

可能在別人眼中，我是一個話多，身體又差，又有時會失控的人，可是在以前認識我的人，卻會覺得我是一個沉默卻又好動的人，這代表如果又一秒，有和我一樣的人，下一秒就會產生不一樣的變化，成為不同人。

像我這樣的男孩，時口如波濤般，滔滔不絕、長篇大論，時口如深林，沉默寡言而微出細音，可是我怒則遷怒，樂則忘形，論優點的話，或許是自我了解的不夠，我並不知道我的優點。

在人際上，以前的我有著孤僻的傾向，這直到了三、四年級時遇上了志趣相投的好友，加上五、六年級時同學也接受了我，使情況有大幅度好轉。

像這樣無理、糊塗、亂七八糟的我，就是我，我是獨一無二的，是獨一無二的我。

松德社區居住家園(以下簡稱松德家園)是臺北市政府社會局在信義區成立之心智障礙者社區居住家園，並自本(101)年起委託財團法人中華民國自閉症基金會經營管理。松德家園籌備階段，便先拜訪社區里長及大樓管理主委與鄰居，主動介紹服務對象之特質及服務內容，進而取得社區居民的初步接納。工作人員結合海外青少年志工，一起對居住的松德大樓中庭進行環境清理，同時整理花圃，在往來居民的注視中，揮汗清洗。

居民陸續進住之後，定期召開「住民會議」，由社工員、生活輔導員及住民共同討論休閒活動參與的項目、時間、地點；生活自理中的準備晚餐，如食材類別、份量等。與會的住民根據健康管理中個人身體健康狀況(如體重)提出意見，然後再一起討論要達成的目標與策略。除此之外，我們亦討論如何和社區融洽相處，由工作人員和住民進行友善行為，如垃圾確實分類，不製造髒亂；見到鄰居主動打招呼；晚上說話或活動需注意音量；附近購買物品時注意禮貌等。

最近，震驚全世界的美國校園槍擊案，想必讓大家感到十分震驚和悲傷，很多人沉浸在這樣哀傷低迷的情緒中，都不禁想問：「兇手的動機到底為何？」

然而，新聞媒體卻在尚未確認兇手是否真的是所謂的「精神病患」，或是確切掌握兇手真的患有「心理疾病」相關證據之前，只根據一些周遭人士對該名兇手甚不客觀的描述，以及不知道從哪裡找來關於兇手的背景資料，靠著「學習障礙」、「欠缺良好人際溝通」等關鍵字，就妄加判斷兇手是名具有「亞斯伯格症候群」特質的病患，並且在未經專家學者證實就大肆報導，將矛頭全部指向「亞斯伯格症」，把原因通通歸咎給「心理疾病」。

雖然，在事後，不論是學界或醫療界，都有非常多的相關專業人士出來澄清媒體的報導過於武斷，同時譴責新聞片面短淺的誤導嫌疑，並且大聲疾呼亞斯伯格的族群並不會具有如此劇烈的暴力傾向，試圖扭轉大眾的不安、撕下社會汙名的標籤。

殘盟邀請我們辦理Be Myself課程時，我們認為這是一個大工程的工作，而且這個課程內容真的很「硬」，成員能消化嗎?上課時坐得住嗎？辦理這樣課程對身障者、機構真的有用嗎?會不會只是上課，隨後就不了了之?很掙扎啦!不好玩!

但是課程要不要做，是我們幾位工作人員決定就好了嗎?這樣的課程對服務對象好不好，難道只能是我們判斷的嗎?重新檢視了課程內容，其中涵括了「身心障礙者機會平等」的觀念澄清，以及自我權利意識的啟發，這對任何一個「人」都是重要的。而在未來即將實施的ICF新制鑑定(討論合辦時間為100年9月份)，對障礙者社會參與的連續發展，更有積極觀念澄清，以一個服務身心障礙的機構角度來說，要不要辦?當然要辦!所以我們接受殘盟的合辦邀請。

俗話說：如人飲水、冷暖自知，對於障礙情境的感受，有誰能比障礙者的體悟更深?要說切身面臨的困難，那更是人人有說不完的經驗。然而，一直以來，這樣的經驗卻多半被以「不成熟」、「缺乏系統化思考」視之，在這樣的氛圍下，若干代言者也就順理成章的成為障礙經驗的重新詮釋者，於是所謂的「專業觀點」不時凌駕了「障礙經驗」，障礙者的聲音，也就在不知不覺中被隱沒了。

對於決策單位（如政府、民意機關）、身障社團、甚至是障礙者，似乎早已習慣於這種「代言模式」的運作方式，所以當殘盟「破天荒」的決定，在這次權利課程中，將以障礙者為內容觀點與課程論述的主體時，確實令我由衷的佩服。

在資源教室的期初座談上，老師向大家宣導Be Myself課程，當時對於這課程不是很了解，因為還有參加殘盟標竿營，使我覺得殘盟的活動很有意義，因此去參予看看。

還記得第一堂課的講師是聖弘大哥，他「紅色的羊」自我介紹的方式讓我很快記住他的名字，以他做為課程開頭的講師引起我對這一系列課程的興趣，在這一系列的課程中，講師將複雜權利概念化為簡單、容易了解的例子，且案例慢慢進入我的生活中，讓我感受到課程與自己的關聯很高，這些案例不再是只會在電視上看到，其實這些案例都在自己的生活中，只是自己沒有發現而已，也因長期的忽視，以至於自己慢慢看不到了。在一系列課程快結束時才發現，講師和我們學員都是身心障礙者，因此在討論時，每個人遇到的困難情境都不同，但卻不影響我們討論權利的概念，或許是這些障礙情境，使我們團體間的動力更強，也互相充權了彼此，讓我們打開塵封已久的權利意識。