部落格

踏上農場的第一個星期，除了感受夏日豔陽炙熱的溫暖，我遇見了傳說中的「他們」。

看了「人賴」裡頭李權哲大哥的一篇文章「鏡頭沒說的是…」。 其實回想起自己秉持的信念，很諷刺地發現我的潛意識其實就如同權哲所說，我與他們的關係是「我們」與「他們」。不可避免地把社會忽略的這一群人視為「他們」，而未罹患精神疾病的我則安處在所謂「正常人」的「我們」裡面。

在農場生活是近一步探索和理解對方的過程。我們一起勞動、吃飯、聊天、生活，漸漸的不只是勞動者和實習生的關係，更將對方視為分享生活和情緒的陪伴者、朋友。這就是我們之間界線產生模糊的開始。

這一個月的實習看到大家花了多少力氣和心思讓我們得以成長，我們也時時抱持著得來不易，感恩的心去體驗。

我有精神疾病長達16年了，其實發病時我雖然很痛苦，不過照顧我的家人是辛苦的、我想有精神病的患著的家庭也是一樣。

家人時時刻刻都會心驚膽跳的，總是會害怕有疾病的我什麼時候會傷害自己，他們不了解精神疾病的症狀、狀況。

所以時時刻刻24小時都會很小心很注意的照顧，這是我生病那麼久有所感受、並不是只有我一個人有精神疾病，這些感覺不管是在我以前的醫院或是來到風信子協會工作，會跟一些有疾病的病友和精神疾病工作著在一起聊天和生活在一起所得來的感觸，真的是很痛苦，家人照顧起來也是很辛苦好像是在互相折磨一樣。

雖然過去有很多不愉快，但我走出來了、也接受這個疾病的事實，我不在乎別人如何用什麼眼光看待，我在意的是我的人生，如何過自己的生活？如何讓自己更快樂不受他人影響。

在我生病住院期間，感謝有風信子的工作人員電話關心。

這次回風信子給我一個不同的感覺，風信子進步了很多，謝謝凌君願意常電話關心、和我的主治醫師劉宗憲醫師聯絡。凌君好學好教，如何把每一個學員的優點、缺點如何教導，她脾氣好。也有清大的學生和志工媽媽願意來風信子當志工，我在這一年中受到很多的照顧跟成長。

我跟病魔的互動不是精神的，而是更年的、腳開刀的痛，在風信子的照顧下成為有用的人，不是沒人要，反而孩子對我好、孫子喜歡我，女兒會安排時間去逛街、看電影，我喜歡的東西不用開口，她們會備給我，女婿會水電、會幫忙修東修西。星期六、星期日是我大女兒、女婿會把孫女、孫子帶回家看外婆，我是「管理」，必須把家裡打掃清潔，讓回來的人可以休息、開心。

當我在黑暗中，迷失了方向；
是你的光和熱引導我。
當我像風箏斷了線、不知所措；
是你的雙手拉住我，讓我更有信心。
當愛情走了，我心慌了；
是你像天使般，給我平靜和安穩。
當我在海浪漂浮、驚恐時；
是你滿載希望，帶我回到港口。
因我的無知、孩子氣你未曾責備；
反而更加呵護與疼愛。
因為你的包容、不放棄、點一盞燈
讓我重新再出發，走向光采的人生。

以上的詩詞創作是因我來到拹會跟精障夥伴接觸聊天，有感而發所寫的。

『我要做饅頭』、『快把蕃茄羅勒還給我』、『趕快把饅頭賣掉，好不好?』…，這幾句話成了最近阿欽的口頭禪。

愛肯的就業者每天到工場都滿懷期待的問：『今天要不要做饅頭?』沒有訂單的時候，只能給他們加油鼓勵，讓他們再接再厲。但時間久了，失落感也大了，反而讓他們一時衝動，今天的阿欽就是這樣的情形。

阿欽在工場負責將秤好的麵粉等原料倒入攪拌機中，每當聽到『工作囉~』阿欽就會問『現在要倒什麼呢?』，確認要做那一種饅頭，然後小心翼翼的把材料倒到攪拌機中，等輔導員一聲令下『啟動~』，馬上打開機器並開始計時。也許是等待『啟動~』的時間太久了，每每去問『什麼時候可以啟動?』總是沒人能給答案。

同心圓社區復健中心打從一開始在社區裡就沒有打算挑個案來做，與其說挑個案來做，倒不如說是學員和家屬們選擇了同心圓，也願意和同心圓一起捲動關係，看看接下來會發生甚麼事情~ 

【自強的故事】

自強在讀小學的時候，因中耳炎，延遲治療，導致成為重度聽障，隨後因聽不到被同學欺負，導致個性畏縮，開始拒絕和外界溝通，小五那年，因無法忍受旁人異樣眼光，從此輟學在家，整天躲在房裡。連到理髮廳理髮都不肯，只關在房間自己操刀剪髮。

為了幫助弟弟，哥哥想盡辦法尋找資源來幫助他，然而在台灣沒有一個地方提供失學的成人聽障可以學習的地方，沒有成人的特教，朱自強就在這樣的環境下，渡過了三十幾年封閉的日子。

【胖胖的故事】

胖胖（化名）是位腦傷的孩子，因在智力上有缺陷，有工作意願但能力不足。在高職畢業後就業輔導員安排他在加油站洗車，因無老師在旁協助導致突發狀況層出不窮；業主不知如何處理，而工作者也不知所措、不知自己那裡做錯了，很快勞資雙方都閙得不愉快。自此憨兒再也不出門了，因他覺得外面每個人都會駡他，也看不起他。

當胖胖第一次進入烘焙屋時是躲在家長的背後，經過了近二年的時間和這一群小天使朝夕相處，現在已成為老師得力的助手。不僅會協助師傳準備食材，也會幫忙教導剛進的學員，同時他也是位行銷高手。

「八倍速流逝的生命」主角媽媽的分享

對於沒有使用電腦、網路的我而言，因著我和玟妤的故事，在許多的電子媒體播出後，其實對於接受採訪前後的我而言，日子還是一樣過，並無太大的差異；如果說，要找出最大的差異，應該是影片的播出，讓我周遭的朋友能更具體的瞭解我一路走來的心路歷程；也讓有更多同理心及心疼我和玟妤的人，能更具體地認識我們！

當收到這個特別企畫的影像課程時；其實吸引我們的，並不是課程中教導如何使用影像器材的技巧；而是寄來的企劃中，一篇來自身障兒母親的自訴文章。

大多數的社會福利機構，往往沒有設置影像文宣的專業人員，更別說專職的募款人員。但是，社會福利機構所做的服務，卻是需要許多人力、物力及財力的投入。如何將社會福利機構所做的服務、服務介入後的改變以及價值，準確且無誤的傳遞訊息給社會大眾、獲得認同與資助，是每個社會福利機構渴望做到，然而在如何在心有餘力不足的情況下達成這個目標，正是我們想學習的地方。

如同課程中的兩位老師所言，每個機構都擁有說不完的真實故事，可以和社會大眾分享並邀請一同參與；但往往因為文字或影像上無法將服務說清楚，反而使得社會大眾不知如何對機構的需要做回應。