部落格

文／廖啟明

　　剛接觸身心障礙者的時候，智能障礙的學生比較多，但總會有幾個精神障礙的學生，讓我對他們腦中想些什麼特別感到興趣。雖然之前學特教時，學過有關DSM-Ⅳ（精神疾病診斷準則手冊第四版）學理上的知識，但深覺接觸精神障礙者以來，還有許多想得到的資訊，所以去上精神障礙者的相關課程，期望能更了解他們。

　　「奇夢子」這個詞，是我去上「2006年度身心障礙者職業訓練機構專業人員訓練」——精神障礙教材時所學到的。用「奇夢子」來形容精神障礙者，讓我覺得有溫馨的感覺。他們或許就是跟一般人有不一樣的想法，但是試著與他們交談，發現他們內心都有屬於自己的天地。

　　以下就針對一些個案，來說說「奇夢子」的異想事件。

小A

文／侯淑娟

　　人生旅途中有許多的轉折，最艱難的事，恐怕莫過於面對困境而不氣餒，以及面對艱難的抉擇時，能夠心平氣和地做出清晰而明智的決定。接觸身心障礙朋友已經有四年之多，自身所遇到的轉折已經數不清。一個人的生命歷程，不會因一件事件而毀了一個人的一生，也不會因單一的事件而救了一個人的一生。

文／姚奮志

　　桃園縣「美好啟能文教基金會」成立於1996年8月，由董事長余玉蟬女士以身心障礙者家長的心情，懷抱著「照顧一個人，不如照顧更多人」的理想所成立。經過數年來的經營，在無數身心障礙朋友與專業同伴的彩繪下，秉持「真愛、尊重、學習、合作、專業」理念，積極從事各項服務，包括：學前身心障礙者的訓練與教育推動工作、成年身心障礙者的職業訓練、職業輔導與就業協助等專業工作。我們堅持每一個生命都有無限的生機與動力，如果能讓身心障礙朋友在沒有障礙的環境下發展成長，他們最終便可真正的自主與獨立生活。

文／胡晏菽

　　我工作的所在是一個很美麗的地方，不只環境優美，這裡的每一個大朋友、小朋友都有一顆美麗的心，而他們的臉龐也因為他們美麗的心而顯得耀眼了起來。有時候，他們不善言語；有時候，他們肢體不便，但是他們總是用最直接的行動向你表達他的愛，他們總是給你最深刻的感動心情。他們喜歡抱抱，喜歡親你一下，喜歡對你笑得開懷。

　　老師心情不好時，他們會跳舞、搞笑，逗你開心；就算老師講了不好笑的笑話，他們總是最捧場的回以最燦爛的笑靨；就算老師身材不好，他們不會無禮的取笑你，只會緊緊抱著你溫暖的身軀，跟老師說「我愛你！」雖然對他們來說，走路、說話好辛苦，但是他們會含著淚光告訴自己：要加油，要努力，不斷不斷的往前進！

　　看著這些天使，你會不自覺的嘴角上揚，不自覺更愛他們，不自覺的用真心擁抱他們，希望可以為他們付出再多一點，關懷再多一點，因為他們是這樣可愛，這樣善良的小寶貝，值得你給他們最大的支持與鼓勵。

文／李之琳

　　「歡迎光臨！」多麼平凡簡單的一句話，但在台南縣新市鄉省道邊的台亞加油站裡頭所傳來的陣陣「歡迎光臨」、「謝謝光臨」，到現在，每次聽到還是會讓我感動不已，因為那就是我們的「蘆葦洗車工作隊」。

　　「天主教台南縣私立蘆葦啟智中心」與台亞石油公司新市加油站合作，從2007年2月13日開始試做，3月20日正式簽約，到現在為止，我想已經有不少的顧客認識了我們的大孩子，甚至我們的大孩子也有了他們的死忠顧客。

　　這是我們的第一次。回想一開始，我們的孩子從來沒接觸過洗車，但是他們很爭氣，每天都忍耐炎熱的天氣，認真的學習，真誠的為客人服務。他們在這裡學習了洗車，學習了忍耐，學習了與客人應對，更重要的是，我們的孩子讓大家看到了他們不輸人的一面。

文／Johnny 媽媽

　　Johnny 在出生後，就有全面遲緩的現象，像是脖子軟軟的，沒辦法把頭撐起來；吸吮力很差，連喝奶都沒力氣。因為 Johnny 是家裡的第一個孩子，我們並沒有經驗，阿公阿嬤也很久沒照顧這麼小的小孩，警覺性比較不夠，只認為他是比較難帶而已。

文／謝佩蓉

　　我為什麼會踏入特教的行業？回想在讀專科時，我選擇去特教機構實習，這也是我第一次到特教機構接觸特殊孩子的經驗。當我接觸到這群孩子時，我心裡的感受是：雖然他們不能用言語來表達，甚至在肢體動作上也有許多的限制，但他們喜歡人的方式讓我感到十分的誠真。這群孩子的心更單純，而在表達上是更直接的。與他們相處，真的讓我很快樂，而在那時也感到自己真的很幸福。因為我不再抱怨我自己的外觀（異位性皮膚炎），反而要感謝上帝給我健全的身體與頭腦。同時我心裡也默默的跟上帝說：「好希望能夠有機會來服侍這群特殊的孩子。」

文／主任媽咪

　　先分享一篇短文。

～～牽蝸牛散步的故事～～

　　上帝給我一隻蝸牛，

　　要我陪牠散步，牠走的很慢，

　　不管我如何催牠、打牠，讓牠遍體鱗傷，

　　牠仍用牠的速度慢慢的走……

　　我問上帝：「為何叫我牽蝸牛散步？」

　　有一天我放棄催促牠了，

　　這時突然我才發現，原來花園裡開滿了花，

　　淡淡花香讓我心裡舒爽，

　　終於我瞭解到，其實是「上帝叫蝸牛陪我散步」。

　　相信很多身心障礙寶貝的家長看了這篇短文之後，都會很有感觸。是的！！我們的寶貝有他自己的步調，而這種步調是催、打、罵都急不來的，我們只能讓寶貝依照他自己的速度前進，然後有一天發覺到，原來這樣的步調自有他的道理。

　　主任媽咪想提醒大家的是，就算是蝸牛的步調，他還是在前進的喔！只是我們通常僅往前看，使勁地催寶貝們要跟上別人的步伐，卻忘了回頭看，看看蝸牛走過的路，其實他已經向前邁進了許多，也進步了許多。

文／主任媽咪

　　2004年2月，主任媽咪還是國立台北師範學院特殊教育研究所的研究生，一邊趕著畢業論文，一邊思索著畢業後要做什麼工作？

　　回桃園工作是一定的，因為主任媽咪的另一半在桃園工作；從事特殊教育是一定的，因為「特殊教育」是主任媽咪的最愛。於是主任媽咪跟愛珠老師商量：「我們來開一個工作室吧！」開一個工作室，讓有需要的孩子能到工作室排時段上課，看起來似乎非常容易就能達成。

　　當時主任媽咪在台北兼家教，教身心障礙的孩子，一個半小時收費1千元，以這樣的價位，要支付工作室的開銷跟養活自己，是非常輕而易舉的事。但是後來主任媽咪跟愛珠老師選擇了另外一條難走的路——成立「財團法人」。

文／寶貝潛能發展中心

看見希望～～在身心障礙寶貝的身上，我們看到無盡的希望

　　小皓（化名）在3歲3個月時，媽媽帶他到「寶貝潛能發展中心」尋求協助。那時的小皓除了有語言及走路的發展遲緩的問題之外，還會極度怕生。家裡一有訪客，他會自已躲到牆角，或一直吃手指頭，無法離開媽媽。這種情形，亦可套用到出去陌生的環境中。當然，他同時也是絕不開口的。其實，就算爸爸媽媽引導小皓說話，他也不是每次都賞臉的。