文/台灣無障礙協會
永晏四歲時,在一次幼稚園活動中不幸因腦膜出血而使神經細胞壞死,導致他的四肢癱瘓,黃女士每天以淚洗面,但最終也只能擦乾淚水,接受命運的安排。

黃女士希望永晏與一般小孩一樣接受教育,於是不斷研究適合永晏寫字的方法,最後就研究出以腳代手寫字,但永晏的雙手無法拿著書本看書,黃女士親自拿著書,一字一句的教導永晏,讓永晏了解讀書的樂趣所在。永晏在黃女士的教導下進步很多,但是黃女士的雙手卻時常酸麻不已,黃女士認為只要能為永晏做的事,再辛苦也會盡全力完成。
永晏對於音樂非常有興趣,聽到音樂會隨著節奏搖擺身體,並哼唱著歌曲,不論任何音樂皆能朗朗上口。黃女士認為既然可以以腳代手寫字,當然也可以以腳代手彈琴。雖然腳的靈敏度不如手,但永晏每天不斷的練習彈琴,黃女士則在一旁不斷為永晏加油打氣,不曾間斷過,黃女士的支持更是永晏練琴的動力來源。