照顧篇-確實執行相關的治療或學習計劃

• 與醫療人員合作

　　孩子需要吃的藥應該依照醫生指示，按時給他服用，並且要密切注意孩子服藥前後的反應，如果有不良反應，要立刻告訴醫生，必要時，須記錄；同時也要定期複診。

• 與其他相關專業人員合作

　　有的孩子需要接受語言、物理及復健等治療，父母應該定期帶孩子去接受治療或輔導，並依專業人員的指導與治療計劃，在家中儘量配合，並且將孩子在家中的任何反應仔細地記錄，並清處地告訴專業人員，以便讓他們更了解孩子在家中的情形。 

• 與學校老師合作

　　入學前，先熟悉校內生活和學習環境；入學後，了解老師是否擬定個別化教學計劃及孩子的學習情形。隨時與校方保持聯繫，以了解孩子的變化和不同的需要。 

• 儘早在家中進行適當的訓練

1.營造富有啟發性的居家環境，讓孩子及早學習
　　利用適當的玩具和家中的設備如音響，來引起孩子的反應，父母也可以時常對著嬰兒說話，用表情和動作引發孩子的反應。

2.在家中儘量讓心智障礙孩子分擔他可以勝任的家事
　　父母應鼓勵他多些去嘗試學習，分派給他能力內可以應付得來的責任，以培養他的自信心。

　　（資料來源：中華民國智障者家長總會「如何協助我們永遠的寶貝」。）