認識篇-如何及早辨識心智障礙的孩子？

　　孩子出生以後，家長應經常留心觀察他的身心發展，以便及早發現心智障礙情形，適時地給予治療與訓練，減少心智障礙所帶來的不良發展。

• 定期接受有關測驗

1. 孩子在成長過程中，家長應為他們安排定期的全面性健康檢查，需要時再進一步接受體能及智力測驗。
2. 重視嬰幼兒所應接受之各種預防注射。
3. 要求醫院做新生兒先天代謝異常之篩檢並追蹤其結果。目前我國篩檢項目包括苯酮尿症、先天性甲狀腺功能低下症、高胱氨酸尿症、羊乳糖血症及葡萄糖六磷酸去氫鋂缺乏症。（王本榮，1992）
4. 全民健保施行後，○－４歲，享有６次免費健康檢查。

• 高危險群嬰幼兒的監視系統

　　針對包括有心智障礙、殘障、畸胎及習慣性流產、早產者、高齡初產、母親妊娠有不正常出血、毒血症、糖尿病、早產、迫切早產、子宮內胎兒發育不良或胎兒窘迫，出生時產程過長、急產、窒息、臍帶繞頸、羊水混濁、重度黃疸，體重過重或不足，頭圍不正常，出生後新生兒有痙攣、無呼吸、發紺、反覆嘔吐、低體溫、活力不良、尖銳啼泣、哺乳障礙等情況，就必須由小兒神經科醫師從姿勢、反射、張力的異常與否，配合各種檢查，如染色體檢查，先天感染檢查、神經代 謝檢查，超音波、電腦斷層檢查及神經生理學檢查等一系列評估，作成診斷、對確定者安排進一步的療育，如未確定者則須密切追蹤。（王本榮，1992）

• 留意孩子的身心發展

　　如果你發現孩子在成長過程中，在某方面出現顯著的緩慢，你應向有關的專業人士諮詢，如小兒科、家醫科及公共衛生醫師等。以下是一些簡單的指標：

1. 到了六個月大時對外界刺激還不會做適當反應，例如對聲音及色澤鮮豔或明亮的東西沒反應。
2. 超過一歲還不會自己坐穩、不會爬行。
3. 到了二歲還不會自己走路。
4. 到了三歲還不會說簡單的單字。
5. 過分安靜或反應異常緩慢。
6. 過分活躍好動。

• 智能障礙者的類別與發展特性表

　　透過智能障礙者的類別與發展特性表 ，可以幫助我們認識智能障礙者的在不同階可能可以發展的能力。 

（資料來源：中華民國智障者家長總會「如何協助我們永遠的寶貝」。