自閉兒的密集教育

文／陳秀鳳

　　「台北縣自閉症潛能發展中心」目前提供的服務內容如下：

1. 家長親職教育

• 從新個案諮詢約談服務到安排入班受訓或轉介，皆由陳秀鳳主任及資深教保老師負責評估。
• 要求家長真心面對，親自接受機構為孩子設計各項課程，放下身段⟨調整心態⟩，學習成為孩子的大玩偶、同儕、老師、朋友等。
• 要家長記取潛能中心訓練銘言：隨時隨地、就地取材、隨機應變、把握機會。
• 受訓後仍提供後續追蹤校訪及個別才藝訓練，讓個案及家長能持續接受支持與協助。

2. 自閉兒訓練教育

• 學齡前訓練班：對象為2～7歲患童，家長需陪同一起上課，分成上、下午班。上午班以未能上一般幼兒園，生活自理、口語、指令接收較低落的患童為主，招收9名個案，由3名老師負責，上課時間為上午9:00～11:00。下午班的對象則是已有簡單的口語對答能力，並可在幼稚園上課者，加強其人際互動、團體遊戲規則、知覺概念、口語辭彙延伸、及偏差行為矯治等，招收9名個案，由3名老師負責，上課時間為下午2:00～4:00。
• 學齡前日托班：對象為2～7歲患童，家中無法配合陪同上課者，以生活自裡、用餐、如廁、盥洗、作息、活動、指令接收、口語引導啟發、固執行為矯治、幼稚園融合轉介等，為主要服務重點。招收12名個案，由4名老師負責，上課時間為週一～週五上午8:00～下午15:30。
• 入國小加強班：每年3～6月招收當年將進國小一年級之新生，進行入小學前各項能力加強訓練，例如：聽上下課鐘聲、物品收拾、書本認識翻頁尋找、簡單課程進度配合等。招收9名個案，由3名老師負責，上課時間為週三下午2:00～4:00。
• 小學生活技能班：對象為小學低年級與中高年級，分小一生技及小二生技兩班，以學校課程及生活應用技能為設計主軸，用簡化易懂的教學方式，讓學齡患童能慢慢接近一般兒童的學習程度。每班招收6名個案，由2名老師主帶，上課時間為週一、三、四、五 下午2:00～4:00，每班每週上課兩天。
• 美術才藝班：對象為所有年齡層之個案，經評估後皆可依能力分個別課程、兩人小組、五人小團課等，接受專業外聘老師之專業引導啟發創作，及培養患童對此方面休閒育樂之能力。目前已有35名個案接受訓練。潛能中心已連續兩年為這群小畫家開辦大型畫展喔！
• 電腦才藝班：依個案年齡、能力安排一對一或小團課訓練。由一名外聘專任老師利用周六上午9:00～16:00，訓練8名個案，內容有：簡單電腦工具使用、打字、程式應用、網路搜尋、指令接收以及專注力訓練等。
• 舞蹈才藝班：對象為4～6歲、有簡單溝通及指令接收能力者，由一名外聘專任舞蹈老師，設計各種身體協調能力動作，隨著不同的韻律，引導患童運用不同的肢體語言何外界溝通。招收6名個案，上課時間為每週二下午3:30～4:30。

（作者為「台北縣自閉症潛能發展中心」主任，感謝該中心慨允轉載。）