與會夥伴的經驗分享

一、舉辦日期：時間2015年6月16日(三)14:00-17:00

二、活動地點：台北市客家文化主題公園「多功能教室」

三、參與人員

四、進行方式：讓參與者分組，畫圖做個別分享與團體彙整，以整理、回顧工作坊和網路聯合活動的學習歷程與經驗。

這是一趟什麼樣的學習旅程：

第一組驚奇之旅

做影片如同爬山一樣，以為爬上山頂了，卻發現一山還有一山高，一開始沒有頭緒要怎麼做，也很怕接到開拓工作人員的來電，那時跟同事說如果找我的就說我不在。還好老師有提供萬丹國小勸募交通車的影片讓大家參考，所以就先依樣劃葫蘆試試看，沒想到文思泉湧，連做夢都夢到拍影片工作。影片的拍攝是一個說故事給別人聽的過程，那個過程拍好了、剪好了就可以好好說給社會大眾聽。我們的影片透過合作夥伴的轉貼、分享，除了國內的民眾看到影片外，也傳播到國外去，我們有雨傘的義賣活動，現在來了許多訂單，希望我們可以再利用影片說更多的故事，透過網路傳播，帶來更多的電話與訂單，為我們的組織籌措更多的資源。

第二組 嚴師出高徒

剪片的過程，一開始思緒是一團混亂，也無法釐清到底要拍什麼，每天都花很多時間在電腦前博鬥，白天工作晚上剪片，然後不時要收到開拓工作人員的來電關心，問片子拍好了沒、剪好了沒，馬各老師也不斷給我們指導，每次調整好寄出去就希望老師說ok了、不用改了，但每次都要再改，一直到有一天老師好說了、不用改了，我們還以為老師是不是覺得我們很煩不想理我們。影片剪好後透過大家的串聯，有滿滿的愛在其中，也獲得許多人的肯定，這部分的回饋很強，對我們也是種肯定。最後的星星是開拓工作人員畫的，整個過程到最後，有一種亮晶晶的感覺，星星上方的2個人代表自己跟夥伴勝利的歡呼。

第三組又讚又爽的過程

一開始陷入漩渦中，很想找人求救，時間一分一秒的過去，每次接到開拓工作人員關心的電話(影片做了沒?影片做好了嗎?)就覺得欲哭無淚，但一個月過去了，影片做出來不但安全上壘，po到臉書後，按讚的人數也一直上升，整個過程就是一個讚跟爽可以形容。

◆如果再來一次，針對工作坊的計畫，你有什麼建議?

Ø   對參與組織的建議

·         職務能否承擔工作

·         排開減輕工作內容

·         給予彈性及空間

·         給上課同仁多一些支持，串聯時要互信互賴

·         兩人一起上課真的比較好，直接服務與企劃公關各派一個會很有趣

·         支持活動計畫並提供獎勵制度

·         組織中有2人以上可參加者才參與活動

·         全力支持參與者(過程及結果)

·         能參加就來吧!派2位參加較佳

·         可派年資久的人來參加

·         同屬性組織連結、聯展

·         單位資源共享

Ø   給參與者的建議

·         多一點時間看夥伴的影片，好好介紹給你的粉絲，累積自己與粉絲的連結

·         多一些堅持、努力、成果是美好的團隊合作

·         堅持住，對影片、服務對象、大眾要有信心，對自己也要有信心

·         不要輕易放棄、堅持到最後，結伴一同參與

·         要有強烈興趣

·         勇敢面對

·         能力學了就是自己的

·         有基礎能力

·         自修剪接軟體

·         離開原有的思考模式

·         放空自己來學習

·         思考如何與其他同事溝通

·         堅持做自己想要的