「傳遞心意的影像作品」專題文章

科技日新月異，組織與社會大眾溝通的方式也需與時俱進，為培訓各身障服務組織善用影像素材傳遞訊息能力、增加社群平台經營技巧，開拓文教基金會自2013年起，連續三年舉辦「影像製作坊工作暨母親節網路聯合活動」，至今已製作了46支影片，從上完課到影片修剪完成除了時間外，還需要許多耐性與不放棄的精神，DIN電子報第182期專題邀請到幾位夥伴跟大家分享學習心情與收穫。

原來我每天都在說故事　　文／謝佩芸

初剪時我用照片表現學生在總會工作坊一天的生活紀錄，缺少了故事的主軸，因為這些就是我們的日常生活，而我也以為這樣的表現方式可以讓大家了解我們。但後來發現並非如此，因為除了與我同辦公室的輔導員外，沒有人知道我到底在幹嘛，到底想說些什麼，這是我最先遇到的瓶頸。《全文》
 

要為病友全力以赴　　文／ 彭頌恩

拍完後製的過程很漫長，首先就是拍攝剪輯出來的故事表達得不夠精確，因為資料蒐集得來實屬不易，我很貪心，什麼都不肯割捨淘汰，使得影片表達出來的訊息很雜亂無章，馬各老師這時問我：「你想要表達的究竟是什麼?」，我才恍然在這麼多訊息中迷失了，重新翻起心智圖整頓影片架構也才掌握敘述主軸，讓育秀與母親之間的情緒得以透過影片傳達出來。《全文》
 

影像的力量　　文／林韋廷

想不到這短短的幾週，就改變了我對影片製作的既定印象，以往總認為要作出好作品需要多複雜的器材設備，或是專業的技術和畫面取景，其實最後回到初衷，最重要的還是單純想表達真實故事的那份心意，一旦故事的切入角度對了，一切都對了！接下來只差用鏡頭、影像、音樂傳達感情，感覺就如同行駛在軌道上順利。《全文》
 

賺很大的工作坊　　文／陳英欗

最後一堂，看到大多數人的影片及老師提供大家修改上的建議，感覺真是醍醐灌頂，給了我一些明確的方向。當時我和夥伴的影片還在難產中，雖然我催促他們，自己仍然皮皮的，但我心想，當初這是我報名的，這是我的功課，不能每次都靠這些不可靠的少年耶！所以我硬著頭皮下載影像編輯軟體慢慢摸索，過程中不足的再約主角到現場補拍，最後竟也完成一照片說故事。《全文》
 

用耐性與時間堆疊影片　　文／陳允兒

關於影片的取材，是從過去日常整理的個案故事中，選擇比較能夠引起一般人共鳴的故事來進行，希望能夠引起比較大的迴響。由於拍攝對象是院生及阿姨，雖說他們不至於抗拒，但也會比較放不開。為了緩解這部份的困擾，同樣的場景或類似的訊息設定，我透過安排更多不同天、不同場次的拍攝，以及正式拍攝前，提前夠長的時間跟拍攝對象相處來突破。《全文》
 

攜手傳愛 用愛成就生命的美好　　文／管秋惠

今年，我們緊緊把握只有17個名額的機會，搶先報名參加「影片製作工作坊」課程，為自己做影片跨出了美好的第一步，雖然從構思故事到完成的過程非參與其中很難體會，但對於主辦單位所有協助的朋友及授課老師，我們有說不盡的感謝。這是一項免費課程，但開拓同仁全心投入，用最溫柔堅定的力量，一路鼓勵、支持、陪伴，促使我們非達目標絕不終止，這樣的熱忱太感人。《全文》
 

善用影像工具與社會大眾溝通　　文／Debra

由於每個團體、夥伴拍攝影片的資源與條件不同，因此作品的呈現方式也迥異，有的是利用照片說故事，有的是透過訪談剪輯影片呈現故事。在攝影工具普及的現代，許多照片可透過APP濾鏡修改，呈現專業或具個人風格影像作品，但其實藏在各組織電腦裏、不具專業攝影技巧的老照片，一樣有自己的生命力，。《全文》