老師，可以不要放假嗎？

小作所日夜清潔打掃工作

身障者社區日間作業設施服務介紹(簡稱小作所)

早上7點30分，一部廂型車自田尾身障大樓出發，前往溪湖鎮及溪州鄉載送身障服務對象，約莫8點多，服務對象陸續抵達田尾身障大樓5樓，小作所的一日生活就此開始，而早上的代工作業也成了他們規律生活中的一部分，目前代工作業內容共有2種，1為火種包製，2為米捲包裝代工，雖然每天需要花上4小時的時間投入在代工作業上，但大家都是樂在其中，享受工作上所帶來的成就以及樂趣。起初老師總怕服務對象無法適應到這裡的生活，經常詢問他們之後是否還願意來到小作所，每位服務對象都非常肯定的表示還會再來。到底是怎樣的魔力，讓服務對象喜歡上這裡的生活，並且願意每天準時過來報到呢？

阿賜，獨居，來小作所之前，整天過著無所是事的生活，常常因為睡不著覺，經常半夜時分獨自於街道上閒晃，雖然有至身心科檢查，卻因為沒有按時服藥，加上香煙、檳榔成癮，使得他的生活並未獲得有效改善，加上外型不修邊幅，有時真會讓旁人誤以為他是個流浪漢。當基金會在籌備小作所服務時，阿賜從社工口中獲悉該項服務，心中便開始深切期盼能夠進入小作所接受服務，終於小作所於105年9/1正式開辦，阿賜也如願進入，原先擔憂自由慣了的阿賜會不習慣這裡的生活，但卻是出乎我們預料之外。阿賜的作業活動能力極佳，也時常協助清潔庶務等工作，適應十分良好。老師經常小聲地問他:「你喜歡這裡的生活嗎？」他也總是給予肯定的回答。透過小作所提供的服務，阿賜的生活型態漸漸回歸正常，精神也跟著變好，每天臉上更是洋溢著愉悅的笑容。對於阿賜來說，小作所工作賺的錢並不多，但是生活有了寄托，同儕的接納與支持更是帶給阿賜心中許多的溫暖，曾有人問他想不想去別的公司上班賺更多的錢，他回答那不是他所想的，簡單快樂的生活才是自己所要的。

參與代工工作，增加人際互動及工作成就感。
 

阿玉，雖然與年邁的父親同住，但每天的生活總是離不開電視，與家人的互動更是冷落。家中鮮少開伙，三餐都由父親外出購買，由於阿玉食量並不大，有時一杯飲料就滿足一餐，剩下的餐點常常無人打理，放至發霉腐壞。而阿玉對於本身的清潔習慣也不甚在乎，常因沒有洗澡，而使得一頭長髮蓬亂且殘留異味。發覺到這樣的景況時，社工便希望能讓阿玉到小作所接受服務，當然也順利徵得了父親以及阿玉的同意。來到小作所的阿玉，開始學習生活自理以及建立良好的衛生習慣，雖然珍愛的長髮有時仍會蓬亂，但身上異味卻減少許多，阿玉在小作所的進步及成長完全看在老師以及爸爸的眼裡。如今阿玉天天來到小作報到，對於這裡的生活她也感到非常快樂且滿足。

身心障礙者日間作業設施服務簡稱小作所，服務內容除了代工以外，還有社團活動(卡啦OK、球類活動、電影欣賞)、性別教育、青少契活動、社區融合活動、認知學習、自治會議等活動及課程，服務人數目前約有17名。看見服務對象除了工作之餘，也盡情參與在其他活動及課程的安排，他們的笑容就是快樂的最佳印證。

代工工作時彼此的互動與陪伴，讓服務個案不想放假。

小作所裡的服務對象曾說他們不喜歡放假，在家中常因無所事事，而感到無聊，雖然在這裡需要倚靠雙手努力工作，但其中所帶來的成就卻是讓人感滿足快樂，而生活多了老師的叮嚀，也讓服務對象都能感受到老師所投入的用心與關愛，我想，這也許就是吸引他們天天來報到的原因吧！

如果您對於小作所服務有興趣，歡迎與我們聯繫，詳細內容請洽04-8833786~社工組長。

(本期專題轉載自「彰化縣私立基督教喜樂保育院」及「基督教瑪喜樂社會福利基金會」110期院訊，感謝慨允轉載。)
 

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生命的轉變，有您真好!

鼎鈞與家人合照

在鼎鈞小學四五年級的時候，內心就一直盤算著這樣的孩子如何能讓他獨立？我們這些當父母的能陪他過多少日子?當父母的照顧自己孩子是責無旁貸，但將責任托付給妹妹，對她的人生是不公平的，所以我知道孩子需要的是學習，需要的是獨立而不是依賴，不是無微不至的呵護。學齡前曾經在台北就讀過第一兒童發展中心，所以一直萌有找尋一個心目中理想的機構。一個偶然的機會因為朋友的轉介，讓我知道了喜樂；他曾經是喜樂的院生，喜樂阿嬤就是這位朋友生命中的貴人；然而這為朋友卻成了我兒子--鼎鈞生命中的貴人—劉永春先生。因為劉先生的推薦，我到了喜樂做第一次的參訪，是一個純樸的小鄉鎮，沒有太多的高樓大廈，沒有車水馬龍，有一股濃濃的鄉村味，看到的是每一位親切笑容的大朋友、小朋友，僅管這是一次陌生的交會，卻一點也不見外，熟悉又親切，正是我想要的感覺，有了這樣的想法回到台北立刻上網查詢院方的成立源起、立案狀況、政府評鑑、社會輿論等相關資訊。再跟學校老師、熟悉狀況的親友家人商量研究，更是帶了師長親友們正式參訪、突擊拜訪等觀察院方的軟硬體設施、師生互動情形，平日課程安排、假日、夜間的教養作息，醫療照護、環境等等，往返參觀了五、六次之後終於確定—喜樂是一個能讓孩子學習並更可以是獲得妥善照顧的地方，於是我們放心的把孩子交給了喜樂。

十年足以讓一個懵懵懂懂無知的小屁孩，成為一個有能力有思想的青少年，然而鼎鈞卻因為老天爺開了一個玩笑，讓他的人生不同了，回想剛來到喜樂的時候，對於父母的安排也許他是不理解的，也許是厭惡的，所以每次返家送回機構他總是嚎啕大哭，任憑老師教保員攔阻都一樣掙脫想跟爸媽一起回去，現在他可以坦然面對，細細聽著我們給他的承諾下一次再來，我們去哪？找什麼人？做什麼事？可以理性的約定，可以有效溝通，可以耐心等待。所表現出來的認知能力、理解能力、表達能力、情緒管理都有了明顯的進步，也許在其他家長眼中這些根本微不足道，但對鼎鈞而言卻是他人生的一大步；對我們這些家長而言更是足以讓我們雀躍不已，津津樂道的一件大事。以前總是茶來伸手，飯來張口，現在卻可以幫忙準備開飯，餐後可以幫忙收拾清洗碗筷；會自己選擇想要的餐點佳餚，有自己的喜好、有想法，也知道分享，這些更是從來沒有想過他能應付的如此自如。以前覺得他的固著行為難以調整教導，現在卻成了一項優點，對於處理事情的態度不馬虎、能整理歸位物品、能分類作環保、能按部就班、能不隨意棄置，曾幾何時變這麼多的好習慣了。其實對孩子的要求做家長的只是希望他們能生活自理，健康快樂罷了，但十年喜樂日子我們看到孩子本身的潛能、孩子彼此之間的社會群己，更看到孩子的自給自足，不得不讚嘆喜樂給了孩子自己的人生，孩子你跟別人沒什麼不同，你是值得驕傲的!

喜樂阿嬤對我而言是一個熟悉的陌生人，這十年來阿嬤彷彿就跟孩子生活在一起，十年前來到喜樂時有幾面之緣，是一位滿頭白髮慈眉善目的老人家，未曾有過交談，未曾有過接觸，總是遠遠的看到她老人家坐著輪椅出現在某些場合，就這樣彼此默默關懷，可以感覺到那一份親切，體會到阿嬤對這群孩子的不捨，但是阿嬤累了，她老人家走不動了，索性就在院裡默默的守候這群孩子，再也不離去。她這輩子為這些孩子們付出時，我沒來得及參與，我卻享受了阿嬤一輩子奉獻的成果，一個無私、大愛繞了半個地球來到臺灣鄉下為偏鄉無助的孩子開啟人生大道，修築了庇護傘，然而鼎鈞有幸能在阿嬤的傳承、建設之下鑽進這把大傘，接受庇護，心中千萬個擔心，百萬個不捨，一一被感化；阿嬤謝謝您一直陪著這些孩子，謝謝您這把傘為他們一直張開著，我知道您還是守護著這些孩子，我知道有您在孩子跟家長一輩子都溫馨!!
 

(本期專題轉載自「彰化縣私立基督教喜樂保育院」及「基督教瑪喜樂社會福利基金會」106期院訊，感謝慨允轉載。)
 

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自由的靈魂卻困在受限的身體裡

志工服務隊為院生設計了許多團康活動，帶來歡樂氛圍。

喜樂保育院是一座另類的天堂，還記得剛進去大門時的忐忑不安，當天使們從門口出來要和我們一起活動時，那完全不知所措的心情，就連走上前跟他們打招呼都是硬著頭皮上的，但是……看到他們展開著笑顏，開心的舉著手，心裡不知道為什麼就這麼暖暖的。

近距離的接觸慢飛天使們，慢慢的瞭解他們後，發現他們真的好可愛，那麼的天真，沒有心機又很知足，跟他們相處在一起很輕鬆很自在。在生活中，天使與我們的外表是沒有差別的，只是我們可以自理罷了，但他們的單純遠比我們來的真實，即便他們有所不便，「放棄」絕對不是他們的第一選項，而是「努力」：努力學習，努力聽懂我們說的每個字……等。而他們總是笑開的，和想像中的氣氛完全不同，儘管身心上或有殘疾，但他們依然以純真的性格待人，不向上天低頭，以堅毅的態度活出自己生命的光彩。有句瑪喜樂夫人的格言：「不可以說你不行，要試試看。」從院生們身上我們真真實實的看見了。

志工服務隊的戲劇表演

即將離開時，真切可以感受到我們帶給院生的真的不多，反而，他們給我們的回饋比想像中的多，離開前的道別也真的很捨不得，有些天使可以感受到我們即將離開，有些可能沒有認知，不管如何，相信我們兩方都是有那麼一絲不捨吧，所以希望這份愛能一直傳下去。

每位天使的背後都有各自的故事，故事或許感人或許悲傷，但他們的樂觀總是可以感染其他人，所以我們在服務的這幾天就算疲憊，也都還是樂悠悠的。

闖關活動讓院生玩得不亦樂乎

最後，十分感謝喜樂院方讓我們有這麼棒的機會接觸天使們，陪伴他們關心他們，也謝謝老師們教導、帶領我們，您們無悔付出的精神令人敬佩，我們會多向喜樂阿嬤和您們學習看齊，保有無私奉獻的愛心！

~~喜樂保育院的院生們，記得我們曾經陪伴過他們。~~
~~~中國醫藥大學的我們，卻彷彿做了一場有著天使的夢。~~~

(本期專題轉載自「彰化縣私立基督教喜樂保育院」及「基督教瑪喜樂社會福利基金會」109期院訊，感謝慨允轉載。)
 

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看不到、聽不到，卻能感受到

志工於音樂治療活動中與院生一起互動。

在這三天的服務學習過程中，我學習到了很多，尤其是早上在信實班幫助時小廷老師告訴我:「這裡的孩子每一個的情況都很不一樣，所以在餵食，復健等方面的協助也很不一樣。」一開始聽得有些模糊，但從這三天的相處中，我深深的體會到了其中的涵意。

第一位接觸到的服務對象是小智，老師說他看不到也聽不到，但是他能感受到。第一天早上在餵食早餐時，小智一直類似掙扎的移動，因此老師教了我餵食的訣竅，但到了第三天中午，那是這次服務的最後一餐，小智十分配合，甚至不亂轉頭直到用完餐，我打從心底知道我的用心有讓小智感受到，也讓我明白了一個人發自內心的用心及努力，即使別人看不到，但在他人的心中已有意無意地感受到了，並認同所付出的一切!

一起為院生禱告

恩慈班的情況到是還好，第二天協助的服務對象小宜因先天性體弱，因此在各方面的照護上要格外的細心與小心，我深深體會到因每個孩子身體情況不同，需求上也會有所不同。

下午，我們前往課輔班幫忙，協助小朋友們完成功課，練習寫新的數字與國字並參與小朋友們的各種課程，陪伴他們玩耍、學習，從中瞭解了每個小孩的個性以及他們的特質。

傍晚時分，我們便去成人班餵食吃晚餐。其中，有些成人能夠自理;有些需要餵食;另外有些則需要老師先把分配好的食物剪碎，再餵食。各個成人也皆來自不同的環境，有著不同的情況，在餵食的時候，也有遇到堅持不吃的，會打自己頭的，會四處亂跑的，但也有願意配合的。

志工於團康活動中對院生的協助

這三天的服務學習，我很開心，自己能夠服務、協助他們，因為這次的機會感受到許多的溫暖，讓自己也可以感動更多人，讓每個人知道自己很幸福，而可以幫助有需要的人更是一件很快樂的事情。助人為快樂之本，何樂而不為呢!?

因此，我很感謝有這次的機會能來到二林喜樂保育院進行服務學習的活動，這讓我學到了很多，也讓我上了很寶貴的一課!希望在之後還能有這樣的機會和時間能再前來幫忙與協助!而且，相信老師他們也辛苦了!

(本期專題轉載自「彰化縣私立基督教喜樂保育院」及「基督教瑪喜樂社會福利基金會」104期院訊，感謝慨允轉載。)

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守護孩子的天使

怡君老師守護院生不遺餘力!

冬天冷風颼颼的吹，雨天!大雨下個不停，阿君本可在家中翹著二郎腿等待近7:30分的上班時刻，只要十分鐘就足夠到上班的地點。可是一顆心就是懸著，七點以前一定要趕到院內幫寶貝們餵食開水，日復一日，年復一年，也已過了近四個年頭……

陳怡君美女老師，自從接到通知轉調至有特別需求照護的照服組別服務，原本大辣辣的個性變得更細心、細微，盡力、盡量不假人手呵護著她的小寶貝!

咻--!咻--!咻--!喘鳴聲--彼此彼落，這可不是演奏會的動人節奏，而是瘦小身心障礙小天使因身體出現狀況的呼吸聲，聽得好心疼! 阿君把服務對象當作自己的孩子一樣，總是很快的敏銳到而適時的給予需求。除了疾病上的照護外，能給的就是多餵些溫開水，她知道至少對她們是有幫助的。

阿君雖然下班但心裡總是掛念著孩子們的健康，甚至休假都會撥空來看一下，為了查看她們是否安然無恙，平日每天都會提前半小時抵達，端著溫開水，柔情的望著，手中握著的湯匙一小口一小口，小心奕奕的將開水送入她們的口中。從孩子綻放的笑容中，在她們的心靈深處，一定感受到老師所付出的愛。工作雖辛苦，但阿君總是享受與孩子互動的甜蜜，孩子的健康與笑容是支持她每日工作中的精神食糧。

(本期專題轉載自「彰化縣私立基督教喜樂保育院」及「基督教瑪喜樂社會福利基金會」104期院訊，感謝慨允轉載。)
 

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