單純的幸福

重度自閉症者，是最令大家頭痛的一個族群，由於缺乏溝通的能力與技巧，生活當中充滿種種的困難與挫折，難免出現較大的情緒起伏，快樂星光偶劇團就是為了這群幾乎沒有溝通能力的大孩子而設立。

每天一早，阿宏就會等在門口，為了怕通勤時間人潮湧擠，他總是半夜就起床，搭乘第一班捷運到教室。初期他會因為沒人開門而發飆，站在樓下對著鐵門猛踹，經過多次的溝通與輔導，現在他已漸漸能夠接受，即使早上沒人開門，他也可以安靜地在騎樓等待。從常常口出穢言、不守規矩、無法聽從指令、無法接受別人的誇讚，一直到有一天，用盡辦法讓他進廚房煮飯，看到自己洗的米變成了一鍋香噴噴的白飯，阿宏開心地到處找人來吃他煮的『太極飯』……。現在，阿宏說話的聲音漸漸溫柔，和辦公室同仁間的互動良好，也能夠參與部分的活動，尤其是星期五的卡拉ok時間，隔著一道門，聽著阿宏唱著聽海、大海以及吻別等情歌，『用力』到走音、破音，還是認真的唱著，這就是幸福!

中午，香香從來不午休，總是帶著安全帽(他有以頭撞牆的自我刺激行為，以預防他受傷)，走走逛逛。香香因為問題行為過大而遭其他機構退訓，當香媽帶著香香到偶劇團來時，心裡不免出現許多擔心和疑慮，尤其是看到他練就的『金蟬脫殼』神功，瞬時間就把自己脫得精光，還真是有點傻眼，一時間根本不知如何是好。觀察了幾天之後，開始提出策略和香媽商量，如何把問題行為的影響力降到最低，於是在老師以及多元就業的阿姨們緊迫盯人及香媽的配合之下，幾乎廢掉了香香的『金蟬脫殼』神功。日前進偶劇團代課，看見香香已經能夠跟著大家在一起，雖然他還是無法完全進入課程，但看到她臉上掛著開心的笑容，在教室裡遊走，對我來說，這也是一種幸福!

成立快樂星光偶劇團，接納這麼多重度的自閉兒，不僅自己常常”挫咧等”，身邊的友人也常常罵我頭殼壞掉、自己找罪受，但是看到這群可愛、單純的孩子，他們一天天的轉變，很多辛苦、挫折，不知不覺變成源源不斷的動力!

最要感謝的是偶劇團所有的夥伴-開朗又細心的雨微老師、用心又勇敢的朝安老師、熱情開朗的小鳳阿姨、親切溫暖的台萍阿姨(阿姨被操瘦了喔!!)、慈祥和藹的萍萍阿姨，以及今年度加入團隊的劉玉燕督導，由於劉督導的加入，教室的結構化逐漸成形，課程的規劃也更活潑。更感謝所有的志工朋友，包括熱心的段老師等，有了大家的幫忙，我們才得以享有這單純的幸福! (本文作者為台北市自閉兒社會福利基金會執行長，感謝台北市自閉兒社會福利基金會慨允轉載，更多文章歡迎至基金會網站閱讀。)

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食在開心 yes I can

『愛肯樂活工場』已營運滿一年了，從一開始的混亂期，到現在這群星兒們每天定時到工場報到，認真做饅頭、努力賣饅頭，成為最快樂的愛肯饅頭推銷員!這一年多來，『愛肯』受到了許多單位與個人的幫助，可以到不同的地方去展售，也帶著就業者參與各種大大小小的園遊會或義賣。（右圖：記者會上就業者熱情介紹饅頭）

每個就業者都有心想求表現，因為只有表現好的才有機會去送貨或參加外展，而這就成為就業者努力表現的增強動機。如果傳真機一有動靜，「阿文」就會偷偷躲在辦公室門口，等著看傳過來的東西是不是訂單，有時也會在旁偷聽工作人員說電話，想知道是不是有客戶訂貨了，甚至會偷翻出貨單，當確定是訂單時，就會很開心。如果是他常送的客戶訂貨時，「阿文」會一直嚷嚷著某老師訂貨了要快點送去。而只要行事曆的某一天寫上了字，「阿毅」就會不停的找理由進入辦公室，只為了要確定白板上寫的外展，並且會跟就服員爭取：「表現好就讓我去外展啦!」。更妙的是大家都知道星期五已被「阿欽」給霸佔了，那一天是專屬於他的日子，不會去跟他搶。在會場拿著饅頭主動出擊到各攤位販售，甚至會霸道的不准其他人幫著賣。而「阿欽」也沒讓大家失望，當他回來時總會四處向人炫耀：「饅頭又被我解決啦，都被我賣光光了!」得意的很。

外展的工作是辛苦的，尤其有些大型活動事前的準備工作較複雜，像1/30由永齡基金會所舉辦的『愛在花博．慈善嘉年華』。因場地選在台北最熱門的花博園區，除了產品的準備外，還有就是產品的運送及工作人力的配置。因會場只能在前一晚11點到當日上午的7點開放進場，為怕準備不及大家決議在前一晚進場，因產品多怕運送不及而請阿毅的爸爸協助，當晚忙到半夜，隔天一早又必需進場佈置。當天的氣溫非常低，當遊客進場，攤位開始熱鬧做生意時，整晚沒睡的阿毅已撐不住，最熱情的他連眼睛都快張不開，還想跟客人介紹他做的饅頭，實在不忍心，只能讓他趴在箱子上小睡一下。事後問他：「外展這麼累，以後換別人來好不好?」馬上回答：「不要，我不累啦!要去外展」。（右圖：展售時將饅頭包裝好）

有時外展賣的不一定是產品，像4/9~10在中正紀念堂所舉辦的-精彩100台灣心相連園遊會上，主辦單位開放讓現場民眾上台，在工作人員的鼓勵下，就業者也輪流上台表演歌曲表現才藝。也許歌詞記的不熟，也許上台緊張放不開，也許跳舞的動作不夠流暢，但他們都是真心的想將自己最好的一面表現給大家看，台下的觀眾也不吝嗇的給予他們熱情的掌聲。

這一年多來『愛肯』得到了許多協助與鼓勵，每個認識『愛肯』的人都願意給這群認真的大男孩機會。雖然看起來笨手笨腳的，有時也會因小凸搥而懊惱不已，但他們對做饅頭的執著卻早已根深柢固。即使在訂單多時嚷嚷著好累想休息，但若問他們：「不要再做了好不好?」卻會回答：「不要，我要做饅頭」。這讓我們了解到一個不起眼的小饅頭，對於他們有多麼重要。希望將來能有更多認購的團體，每月訂購一次，只要少少的100元，就能讓他們有長遠的就業機會。(「愛肯樂活工場」為台北市自閉兒社會福利基金會附設庇護工場，本文作者為基金會社工員，感謝台北市自閉兒社會福利基金會慨允轉載，更多文章歡迎至基金會網站閱讀。)

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新學期　新生活

這學期我們教室剛好有幾個學生剛上幼稚園或是剛上小學一年級。到了有別於個別課的環境，我們小星兒紛紛遇到了一些環境適應上的問題，例如分離焦慮的哭泣、不服從上課老師的指令、教室規範沒有辦法遵守…等等，我們的家長對於小朋友在學校出現的問題來不及應對，也陷入了焦慮的情緒中。

所以這些家長們最近來中心上課時，就問我說：「曹老師～老師說我的小孩都聽不懂他在說什麼耶？」、「他上課一直會離座，怎麼辦？」或是「老師說他能力很差耶」怎麼明明在中心就會的簡單指令或是精熟的反應，到了學校卻變了一個樣呢？首先我想要先說的是，不管一般學生或是我們的孩子，對於新環境的適應都是需要一段時間的。想想看我們自己，在進入新的環境時又何嘗不是這樣，所以當在新環境的初期，首要的是下面兩個能力：

★遵守教室規範：

1. 上課時不會干擾到別人上課，避免影響整個教室的作息運作。
2. 進入一個新環境首要任務就是建立學生在班上的必須遵守的最低規範，例如保持安靜、不隨意離座、配合活動…等。

★建立老師基本指令的控制度：

上課時建立學生對於老師指令的反應。在ㄧ定的時間內做出老師基本指令的反應，建立老師指令的控制度。不過ㄧ堂課裡面，老師在台上至少會下五十至一百個指令，但是就連一般的小朋友，也很難一百個指令通通達成。所以我們可能也要去思考哪些指令是首要必須建立的。

上述的這些能力在一對一時，都是最先建立的，在基礎能力建立之後，學生才有辦法去學習新的事物。

而當學生準備到新環境時，我們可以先：

ㄧ、事先讓他們多接觸新環境及新老師。
二、預告作息時間及活動內容。
三、觀察當學生在新環境時，是否能將基礎能力也類化至新環境。

先做好這是預防措施或許無法避免全部的問題，不過在做這些事情時，學生也已經開始接觸新的環境，而我們也會觀察到學生在遇到各個情境可能出現的問題，再來考慮學校現有的資源是否能夠解決學生遇到的困境，如果協助人員不足時，初期可能就要介入協助者來建立學生該能力(不過這個部分必須先與學校或園方溝通好，對方同意才能執行)。協助者不是另外ㄧ個教室的老師，而是只是ㄧ個無聲影子，去給予我們的孩子適當的協助在適當的時機做出反應，等學生能力逐漸建立之後，協助者的角色也開始進行褪除的步驟。

新生活會有很多的挑戰，不過我們的孩子從小到大一直在經歷不同階段的挑戰，所以家長們請不要過於憂慮，最重要的是要正視學生的問題，尋求專業人員的協助，才能有助於學生在學校生活的適應。(本文作者為台北市自閉兒社會福利基金會早療組組長，感謝台北市自閉兒社會福利基金會慨允轉載，更多文章歡迎至基金會網站閱讀。

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『零距離的愛-畫出你自己』~最幸福的感動!

零距離的愛-發想於本會陳顧問(賴媽媽)。六年前，在賴媽媽的號召下，發起第一次『零距離的愛』活動，一群熱心的志工朋友在台北市兒童育樂中心以零距離的接觸，帶著自閉兒一起玩闖關遊戲，大家不僅玩得盡興，也在心裡留下感動的因子。今年年初(民國100年)，賴媽媽再度提起希望再辦一次『零距離的愛』活動，說也奇怪，忽然就接到海鵬影業公司姚哥的電話，連結了台北電影節的資源，『零距離的愛-畫出你自己』活動於是有了基本的雛形。

在林正雄經理的熱心聯繫之下，包括大崙山心靈饗宴協會、天恩慈善會、中小企業32利基會、啟思國際專業經理人聯誼會、照明更新聯誼會的好朋友們，大家不僅踴躍捐款，更號召親朋好友一起報名，活動還沒開始，就感受到大家滿滿的熱情。

活動以台北電影節中法國凱撒獎導演吉爾波特（Gilles Porte）的最新電影《畫出你自己》(Draw Yourself)的首映會為主軸，邀請所有朋友和自閉兒家庭一起看電影，映後將近百人參加『畫出你自己』活動，大輿出版社特別準備了各色的圖畫紙與畫筆，大家領取畫紙與畫筆後開心地作畫，並在活動背板前與自己的畫像拍照並立即張貼在在四周的公佈欄，當小朋友拿到自己的拍立得照片後，都感到興奮不已。該片導演並親自出席活動，讓三級古蹟的中山堂充滿溫馨歡樂的氣氛。

台北電影節總監胡幼鳳表示，《畫出你自己》雖然不是一部自閉症電影，但是有許多自閉兒具有繪畫的天份，招待他們來看這部電影自有不同的意義。台北市自閉兒社會福利基金會董事長陳金燕表示，非常感謝台北電影節和許多社會的熱心人士，提供這麼好的機會讓自閉症家庭多一個社會參與的機會。

導演吉爾波特（Gilles Porte）看到這麼多家長、老師帶著孩子們前來觀賞，感到非常開心，特別選定了與他電影中同年齡的小朋友，發給和電影中一樣的紙筆，於映後親自為小朋友拍照，希望能將台灣囝仔的塗鴉模樣，列入他為「聯合國教科文組織」所拍攝的第38個國家，這部深具創意、充滿童趣的電影《畫出你自己》將於7月15日起在台北光點獨家上映。

一位自閉兒的家長開心的表示，這是他第一次帶自閉兒看電影，以往覺得自己的孩子太吵，從來沒帶他進過電影院，在基金會的同仁鼓勵之下終於鼓起勇氣報名參加活動，沒想到自己的孩子竟然專心地看到電影結束，同時畫出了自畫像，帶給了他莫大的信心。自己一個人來參加的大星兒阿慶雖然表達能力不佳，但他興奮得9:00就到達會場，自動加入志工的行列，當他拿到與自己的畫像合照的拍立得照片，看著影像一點一點服出相紙，臉上洋溢雀躍的表情，這就是最幸福的一種感動!(本文作者為台北市自閉兒社會福利基金會執行長，感謝台北市自閉兒社會福利基金會慨允轉載，更多文章歡迎至基金會網站閱讀。)

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阿傑／點亮心中的星光

阿傑(化名)，一位十分害羞的大男孩，領有重度自閉症身心障礙手冊，但是從小卻很聰明活潑，只是溝通表達上常出現問題，不太能順利表達自己的感覺，人際關係也不佳。由於阿傑的問題沒能接受早期療育，進入學校就讀之後，因不懂人際溝通與抒發壓力，逐漸出現情緒問題行為而無法適應學校生活，還曾一度住進精神科就醫長達一年。

學校畢業之後，阿傑輾轉進入本會日間照顧中心-星光偶劇團接受服務。由於不善與他人溝通，因此人際關係極為封閉，而且因為長期活在自我的世界中，導致行為模式難與他人配合以及融入團體生活中。常常一緊張就要不斷上廁所，情緒失控時會忍不住想破壞物品，甚至與本會工作人員大打出手、演出全武行。令人心疼的是，阿傑容易緊張的個性加上人際溝通的障礙，常常導致他人的誤解、也讓自己受傷。有幾次，阿傑獨自搭車外出到外面，平常喜歡畫畫與摺紙的他突然發現自己的紙張沒有了，他一時衝動跑進去一個商家店裡拿白紙，對方問他想幹甚麼?他因無法表達自己的想法而與對方發生衝突，最後被當成小偷而被打的遍體麟傷。

阿傑接受本會快樂星光偶劇團服務二年多之後，阿傑的改變令所有的老師與工作人員都感到十分驚艷與感動。第一，阿傑的生活作息變正常了，由原來半夜二、三點睡覺，接近中午時才姍姍來遲到本會報到，到現在每天晚上十一點前睡覺，早上八點多就到本會報到。其次，阿傑的情緒問題行為改善了，由原先固執的強迫行為，如不經他人同意就任意洗抽屜、洗馬桶，到現在還是會固定想洗東西來抒發情緒，但是可以接受他人溝通去洗指定的物品。

還有，阿傑的人際互動進步了，原來在教室中往往都是一個人做自己的事，到現在可以配合不同的課程內容漸漸參與其中，特別是歌唱課程最為投入，每每都用盡全力去表現自己最好的一面。為此，老師幫阿傑報名本會特別為自閉症心智障礙者舉辦的「閃亮之星~歌唱比賽」，阿傑克服了面對群眾的壓力，全心全意去唱好一首歌，震撼了全場二、三百位觀眾的心，也感動了在場的專業歌唱評審們，頒給阿傑「最佳精神獎」的榮譽。

阿傑，由原本十分桀傲不遜的自閉症大男孩，到如今儼然是所有特教老師心目中的模範生。阿傑早上來到本會報到後會主動幫忙倒垃圾、去市場買菜、洗菜、挑菜、還會幫忙煮午餐的菜，下課後回到家裡還會幫忙媽媽洗完衣服再上床睡覺。和他人溝通時也不再那麼急躁，變得有耐心聽別人的意見，表達意見時也變得溫和多了，甚至漸漸會表達一些自己的感覺。我們相信，像阿傑這樣的自閉症孩子，即使是被所有人放棄，只要用心去了解他，運用合適的方式去愛他、教導他，就能夠幫助他點亮心中的星光，重新燃起對人生的希望!(本文作者為台北市自閉兒社會福利基金會社工員，感謝台北市自閉兒社會福利基金會慨允轉載，更多文章歡迎至基金會網站閱讀。)

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