做孩子的公關

媽媽，你因為有照顧我的使命驅動你，支持你活下來！而我呢？我又為了什麼？

文／林芬玲（家長）

　當孩子一出生時，我就從醫護人員口中得知孩子因為喉骨太軟，以至於有吞嚥上的困難；又因為他在母體時便缺氧，因此造成腦性麻痺的現象，將來可能會有智力發展上的問題。而在孩子即將滿周歲之前，竟又發現他有先天極重度的聽力障礙；發現他的心臟主動脈瓣下過於狹窄；發現他因血液的酸鹼值酸性過高，而無法長高，以至於已經四歲半的他，看起來卻只有兩歲的樣子。這一連串的震驚打擊，我真的無言以對，我的孩子竟然是個多重障礙兒！

　我曾設身處地，想像自己如果是這個被判定是多重障礙的孩子，我會怎麼想自己的家人，和自己的未來？『媽媽，你因為有照顧我的使命驅動你，支持你活下來！而我呢？我又為了什麼？』我不要我的孩子有這樣的疑惑，所以我決定，我要比孩子更堅強！

　我常想，如果一般正常的孩子要教一千次的話，我的孩子可能教上萬次都還不一定學得會，但我已經做好心理準備了！因為有做就會有機會，而有機會就有希望。因此當我覺得沮喪軟弱時，我也只能擦乾眼淚，繼續尋求無止盡的機會和希望，因為我絕不能放棄，絕對不能！

　我常以一種拿槌子打土撥鼠的遊戲機做比喻來勉勵自己，想像自己是那被打的土撥鼠，而那不斷打在我身上的槌子，就是上天給我的挫折和磨難。不管槌得多兇多猛，我都只能笑臉相迎，四兩撥千金的躲過。因為『不被人打垮，不被天擊倒』已經成為我的生活目標了。

　我有一個理念就是：我應該做孩子的公關。我應該告訴所有對我的孩子有疑問，或想要了解孩子的人，向他們解釋發生在我孩子身上所有的問題，包括疾病的起因、正確的治療和復健的工作。因為人們不了解，他們就會排斥、甚至害怕和我的孩子相處，相對地，我的孩子也因此失去了許多的學習機會。所以我積極地搜集相關的醫學資訊，並且參加『雅文基金會』所舉辦的任何課程，一有疑問我也會馬上向基金會老師或醫師們請教，尋求解答。我發現這對我非常有幫助，因為它讓我更了解孩子的問題，也讓別人更懂得如何幫助我的孩子。我真的感謝『雅文基金會』，和所有曾經幫助過我和孩子的人！謝謝您們！

堅持

文／張錦芳（家長）

　當我正為一歲的萁萁不肯乖乖地戴上助聽器，而傷透腦筋時，茱蒂老師給了我一個非常好的建議，那就是----堅持。我必須不厭其煩地，一而再、再而三地，將助聽器從萁萁頑皮的小手中拿起來，再戴到她的小耳朵上。別看這短短不到30公分的距離，可是花了我和萁萁爸爸將近兩個月的時間，才成功地達成目的。其中包括了極大的耐心和強烈的挫折，幸好在雅文基金會茱蒂老師和蘇老師的指導督促下，加上我們準備要奮鬥到底的決心，當然更感謝我們的最佳女主角----萁萁的大力配合，終於大功告成！

　其實對萁萁來說，這只是在她一連串學習之旅上的一小步，但卻是我和萁萁爸爸的一大步！需要學習的不只是萁萁，更包括了摯愛她的爸爸、媽媽、哥哥和所有關愛她的人。所幸的是，這趟旅程對我和萁萁爸爸而言，是一趟複習之旅，因為11年前，在我們發現大兒子--振宇有聽力損失問題時，我們曾經努力學習接受這樣的事實，同時更竭盡所能地幫助振宇。而現在，11年後的今天，我們陪伴的是振宇和萁萁，相信我們會走得更穩更好…….。

　雖然家裡的兩個孩子都有聽力損失問題，光是克服這方面的教育困難就已花費了我和爸爸的許多心思。但我一直堅持一個觀念，其實教導振宇和萁萁，就和教導一般孩子的方法是一樣的，他們只是比其他孩子多了聽能方面的問題而已。就像振宇生性內向，每每遇到挫折，譬如說畫不好他的畫、看不到他愛看的卡通，他就會用哭來面對。我常在安撫他之後問他：『這樣哭完，圖畫就完成了嗎？卡通會再演一遍嗎？』他回答：『不會啊！』我又問：『那哭有沒有用？』他回答：『沒用！』我說：『那該怎麼辦？』他說：『再畫一次！』『下次早點開電視！』…..等諸如此類。

　慢慢地振宇長大了，快滿12歲的他，現在只要一看到萁萁哭，他就會正經八百地對妹妹說：『哭！是不能解決問題的喔！』但是現在我卻開始思索著要教他『在什麼時候哭？』

　有一次，我帶振宇去看一場感人熱淚的電影時，我哭的像個淚人兒，突然我靈機一動，這不就是一個很好的機會教育嗎？散場時，我特別對振宇說：『當人們被感動時，就很容易掉眼淚。而且有時候媽媽壓力很大，心情不好的時候，也很容易哭。但是當媽媽哭完後，心裡會覺得很舒服、很平靜，就會打起精神再繼續努力。所以哭不是不好，而是看你在什麼時候哭！』

　談到這裡，讓我不禁有一絲想法：父母是孩子人生的領航員。如果父母們認為孩子是有問題的，就對他特別的寵愛，其實這只會讓孩子的人格發展愈趨向不正常；如果我們自己都拘泥在自我主觀的意識裡，又處處設限地讓孩子只能生活在我們認定的框框裡，那孩子的未來可能無限寬廣嗎？這值得你我深思！因為父母的一舉一動，可都會影響孩子們的未來，不能不留意啊！

哲維的成長

文／龔金葉（家長）

　夜深了，在這夜闌人靜的時刻，看著躺在身旁的小寶貝(哲維)，不禁回憶起哲維的成長路程。

　那一年的中秋節，哲維才七、八個月大，因為發現他對聲音並無明顯的反應，心裡警覺不對勁，於是就帶他到長庚醫院做腦波檢查，結果證實是極重度聽力損失。當時心中久久無法相信與接受這樣的事實，懷著不死心及僥倖的心理，我帶著哲維到高醫、台北榮總檢查，結果都一樣。然而，我和外子仍無法相信這麼一個眉清目秀的小寶貝竟會是聽障兒！爾後一連串的求神拜佛，日子就這樣一天一天的消逝，心中亦只能無奈的接受現實了。

　在哲維一歲半的時候，我們為他配戴了助聽器，希望能對他有稍許的助益，我們夫妻倆也開始積極找尋這方面的資訊與特教方面的課程。起初看著他配戴助聽器後並無明顯的效果，內心一片桎梏，就只能藉由讀唇的方式來教導他！經由在愛國國小上課期間，接觸到開刀植入人工電子耳的小朋友，發覺他們對聲音有明顯的反應及語言表達的能力，自此開始去瞭解何謂人工電子耳……。

　經過一段日子，帶哲維到台南奇美醫院做了檢查與評估後，醫師建議為他開人工電子耳。在與外子考量結果後，才決定為他植入人工電子耳，那年是民國85年，哲維已經5歲了！戴上電子耳的哲維在經過一些聽能訓練後，已有啟聰的效益，光陰飛逝，我們卻面臨了哲維要上小學的難題，在考量哲維聽的能力，及在理解、表達、說話基礎都不穩定的狀況下，所以決定讓他緩讀一年。

　終於開學了，懷著忐忑之心，我們讓哲維進了大東國小。新學校對哲維來說，樣樣新鮮。初入學的哲維，並無不適的吵鬧，這讓我心中踏實了許多。在進一步參觀了老師的教學方法及哲維與小朋友互動的情形，確時讓我對教育者﹝老師﹞的耐心與愛心有著無比的感謝。從一個牙牙學語、發音不清的小娃兒，到現在會"雜雜念念"，真是一段艱辛的路程。走筆至此，除了心懷感謝外，我更有三願：一願天下身心障礙兒都能健康成長；二願更多愛心人涉足特殊教育界，教導這些小天使。三願我兒﹝哲維﹞長大後能對國家有所貢獻，則我心無憾矣！

我與媽媽

小畫家：丁之伶　4.6歲

媽咪，您還有我呀！

文／心智障礙者母親　馮碧華⟨心路基金會董事⟩

　哥哥凱迪在一歲九個月時罹患腦炎，導致全身癱瘓。自此多年以來，每天晚上我幾乎花上大部分時間在幫忙凱迪做復健。敏感的弟弟承迪在兩歲多時，有一天晚上突然冒出一句話：「凱迪是媽媽的心肝寶貝，承迪是保母的心肝寶貝。」令我如夢初醒。

　於是，在每當幫凱迪做完復健，我就告訴承迪：「喔！該你做復健囉。」他就會開心的跟著凱迪一樣在復健球上翻身、跳躍、搖擺、旋轉，在滾筒上體驗媽咪是如何訓練哥哥抬頭，接著又站在站立架上被固定住，看完十分鐘的電視。這一切哥哥的玩意兒，都比自己的玩具好玩多了。有時，我會讓他體驗當殘障者的滋味，與哥哥凱迪角色互換，像有次在抱著承迪的時候，故意裝作不動，然後牽著凱迪的手，拿了玩具在承迪身上打一下，他馬上反應：「媽咪！怎麼可以欺負我？」我抓住機會回答他：「那你有沒有趁媽咪在忙得時候偷打凱迪呢？」他默認了。

　以正確的引導取代責難，兄弟兩在成長的過程中，才能只有愛的加分。記得在承迪小學三年級時，我脫口而出一句話：「怎麼辦？凱迪越來越大，有一天媽咪老了就抱不動他了。」承迪回答：「媽咪，還有我呀！我會長大的耶，你忘了嗎？」這一句溫馨的話讓我感動至今……。

　殘障孩子的手足只要經過父母正確的引導，在一個充滿愛與關懷，沒有歧視與惶恐疑惑的環境中成長時，他就能學會「每一個人的存在，都有一定的價值」，然後在面對與一般人不同的手足時，也才能以一顆平常心侃侃而談：「他不重，他是我兄弟。」

寄不出的信——家有自閉兒，一本難唸的經

文／張美英⟨心路基金會提供⟩

孩子：

　今天是你十七歲生日，看你笑嘻嘻的唱著生日快樂歌和爸爸一起吹蠟蠋、切蛋糕，媽媽忍不住眼淚串串滴了下來！

　你的個兒已經比媽媽高了，但是奇怪的手勢、瞇眼、搖頭的動作，嘴裡不清楚的咬字，配上天真無辜的表情，任誰也看不出你已是啟智學校高中二年級的學生了！ 自你二歲半被診斷為自閉症兼智能不足之後，全家天天處於備戰狀態。在經歷過求神卜卦的日子，終於認清：要學習如何與你相處，希望你能早些學會說話、不要撞頭、咬人、摔東西、亂發脾氣，能瞭解別人的意思，也能表達自己的想法，希望你儘可能和平常的小孩有一樣的發展。一天24小時，一刻也無法偷閒，除了北上台大醫院兒童心理衛生中心求助外，看書也是另一救急的方法。所以兩個姊姊被逼著也一起加入，輪流陪伴、照顧這個精力旺盛的過動小子！

　十餘年的時光匆匆過去，你從單音到可說完整的句子，從仿說到回答簡單的問話，認識的國字也近三百多個，溜冰、游泳難不倒你，倒垃圾、曬衣服是你例行的工作，騎腳踏車四處溜逛更是你發洩體力的一種方式。有了好片子，還陪媽媽看場電影，去百貨公司逛逛也是你經常的要求（只因想坐海盜船）。整天笑咪咪的，彷彿天塌下來都有爸媽抵擋著，怡然自得一切沒煩惱！

　可憐的爸爸與媽媽卻增添了許多白髮，與更多的包容和耐心。兩個姊姊也未曾缺席，課餘之暇帶你參加園遊會、同學會，從不介意朋友的眼光：那個搶別人杯子，站在鏡前拍手又叫又跳，口齒不清、大模大樣的傻小子就是「我的弟弟」！有時媽媽心疼姊姊的勇氣，忍不住說：「你們自己去玩吧！不要帶他去了。」姊姊還會回答：「沒有關係啦！實在太吵的話，我會先帶他回來！」

　爸、媽愛你，十年如一日，從未減少與變動，尤其你不定時發作的癲癇，更讓爸﹑媽時時揪著心。即便如此，仍舊持續不停指導你，對你也一直深具信心，總認為你一天會比一天進步。

　孩子，你知道你有多幸福嗎？全家把你當寶貝，疼你、愛你、教你，只是：你長得那麼快，學得那麼慢。爸媽老了，怕跟不上了。沒有爸媽的日子，你怎麼辦？我們不能把責任丟給姊姊。雖然媽媽很清楚你將來沒有辦法和一般人一樣獨立成家就業，但是有能力在專人協助下，做簡單重覆性工作及過團體生活。所以這些年，爸媽和其他家裡有一樣寶貝孩子的爸媽共同努力，希望能有多一點這樣的家園讓你們活得快樂、自在、有尊嚴，那時爸媽要離開世間才能閉得上眼，了無牽掛。

　孩子，你自己也要爭氣。讓我們一同努力！

　媽字 1999.7.20

再不捨，也要跨出這一步

文／心智障礙者家人　陳大嫂（心路基金會提供）

　是誰說過一句話：「我是做了爸爸之後，才學做老爸的。」記得在十年前的一個秋天，我家大小姐阿意申請進入心路社區家園，那是一個小型的社區化成年心智障礙者安養家園。報到當天，張老師請她用濕布把分配的居處擦一下，她大小姐當面就說不幹，不要住那裡，要跟老媽回家。

　不知我婆婆當時母女連心的感受是什麼，做嫂子的我，當時真是又急又窘……。難題來了，洋相來了！然而小姑她是弱智呀，於是急急和我婆婆溝通——要理智，不要感性，更不要意氣用事。這對承受太多關懷的阿意是一個機會，從小我婆婆給她愛太多，也照顧她太多，這不但使她失去學習和磨練的機會，也使她缺少一份接受挫折的能耐。過度的關愛和過度的忽視，對她其實都不好。

　接受團體生活是一個機會，在老師專業的輔導與訓練下能使她成長，因此我婆婆縱使有萬分不捨，也不能任我小姑失去此一受教機會，即使當時的她已經40歲了。 幾個秋冬寒暑過去之後，過團體生活的大小姐是不一樣了。在老師教導下，烹飪方面，阿意會削皮、切塊，斜刀塊喔，會端湯上桌和洗碗；清潔方面，會洗衣、拖地。

　耐著性子做乏味的手工加工（其實，她手工還可以，只要她高興……），總之，她知道工作和錢的關係。這樣一來，我們總算比較放心了。

無盡的擔憂

文／智障者的媽媽

　因為醫生的誤判，造成生產太久，害得我雙胞胎兒子腦部缺氧，老大2,020公克，老2,000公克，送進保溫箱一個月，出院回家還是一樣，一點也沒長大，就這樣成了重度智障兒。

　進國小的前幾年，就是我心裡交戰的時刻。四肢正常的他們，怎會是那麼笨的小孩，到四、五歲時才能開始學1、２、３、ㄅ、ㄆ、ㄇ。我是想盡各種方法來教他們，無奈也是沒用。到八歲將入學時，也不知該給他們去讀書還是不要，因為生活無法自理，國小又沒特殊班。即使有特教班，老師也大部份是代課老師（不是特教老師），怎能受到好的照顧？考慮再三，自動慢一年入學。

　九歲時不得已還是送到學校去，多方和老師配合，還好適應得不錯。要升上二年級時，因為學業很多跟不上，只好要求再重讀一年級，因此一年級讀了二年。國小畢業，順利的進了啟智學校國中部，然後高中部。

　到高中畢業後，社會的適應性以及身心成熟度都還不夠，根本無法自力更生，但接下去的教育就已結束。雖然有職訓中心，那也是一年的短期訓練，效果如何，不得而知。政府也不會去關心他們是被關在家中或者到街上亂跑，或者被送到教養院去，任其自生自滅。多少智障者過著與世隔絕的日子，有誰知道，我們真是無語問蒼天。

　2000年11月15日

天使合唱團

文／蔡媽媽

　從暑假愷安有機會加入心路青年合唱團（專為心智障礙青年而設）後，隔週三陪他去練唱也成了我的開心之夜。在那兒，我看到了天使。不是一個，而是好多、好多！

　大孩子們白天有些在外面工作，下了工匆匆趕來。這一晚大家忘情的歡唱。間或聽到有人開懷大笑，要不就是某人靦腆的紅著臉爭著舉手準備獨唱。

　颱風夜，敬祥從汐止家樂福店下了工趕來會堂。一看見同學志祥的媽媽，他從包包裡拿出一個麵包，還有小心摺疊的廣告折價券送給她。我問這是怎麼回事？

　敬祥一臉認真的告訴我：「因為志祥媽媽在上次旅行時當志工對我們很好。人要有感恩的心。我買了三個麵包，剛剛吃了兩個，這個特別留給志祥媽媽的。」

　文文視力似乎不良，走路不穩，跌跌撞撞使我擔心又有什麼東西會絆倒她。她的看譜能力我不清楚，但是聽老師唱過一遍的歌詞，她馬上八九不離十，全首唱出來。

　我被她的絕對專注與記憶力震懾了！

　當她站出來昂首獨唱時，頭頂上的日光燈似乎更亮了。還有老媽媽陪著來的懷安，她清亮的歌聲總讓我馬上按下錄音機的按鍵。我家的愷安則是合音天使——大伙兒唱時，他追每一句的最後幾個字——唱得搖頭晃腦，高興極了。那晚，愷安竟勇敢的舉手說要到前面獨唱。

　我大吃一驚，行嗎？還好，在黃老師幫忙下唱完一首歌。眾人毫不吝惜的鼓掌加油。原來兒子是特地為了當天生日的我，而到前面去獻唱的。

　星期三的晚上，我總是特別快樂！

珍貴的報酬

文／于媽媽

　民國77年，我兒群群已五歲了還不會講話，雖然二歲半被鑑定是自閉症，也開始懵懵懂懂的學些皮毛，教他發音，改他大小便習慣，拘束他自己又哭又叫、撞牆咬自己的一些怪行為。可是總也不清楚什麼是自閉症，所以除了求醫以外，就虔誠的求神問卜。只要聽說那裡有靈驗的奇蹟，就不管路途遙遠，披星戴月，抱著渺茫的希望，以朝聖的心情去聆聽因果，或對未來的指示。

　有師父說，這孩子時辰生錯了，所以做不成人。有老師說，祖墳風水不對、沖到了。有仙姑說，這是星宿下凡，要好好照顧。有人排紫薇斗數，有人看八字。總而言之：此子非凡人也！

　看他俊秀的臉蛋，慧黠的雙眼，豐潤的嘴唇，嗯！的確也讓人不敢有所懷疑。只是稍等五分鐘，瞇著眼、晃著頭、玩著手、跳著腳，嘴裡伊伊呀呀發著怪聲。這是怎麼一回事？！

　雖然有時怨嘆「為何不到環境優渥且有地位的家庭去，可受到更好的照顧」、「蒞臨我家，讓我們捉襟見肘、苦不堪言」，但仍珍惜與他相處的機緣。人生旅程總有一些不能掌握的事發生，接下來就看如何接招應付。

　家有這樣的寶貝，不愁沒人陪，不愁沒話題。你瞧，不管星期假日，一樣準時起床，嘴裡喋喋不休要上學。為了配合，你就不能睡覺，趕緊起床做運動。也許家門口走走、公園散步、附近學校操場跑一圈等，捨命陪公子，否則這一天吃不完兜者走！年歲漸長，有時真不想動、真懶得學，可是情勢逼得你爬山、游泳、跑步、學電腦、看書，讓你忘掉年齡、忘了煩憂，像套上韁繩的老牛只顧低頭拼命往前衝。家長碰面時談到孩子的趣事、雜事，似乎永遠也聊不完！

　這十餘年來，雖然讓我們心力交瘁，但從孩子身上真是體會不少。親情、友情，真假立辨；喧譁、寂靜，景況分明！但凝聚家庭的力量，並學習以更寬闊的心與更多的同理去處世待人，卻是珍貴的報酬。所以禁不住感謝上天「送了一份最好的禮物——我兒」！

上弦月的笑容

文／許美惠　媽媽

　與妳共處一年不長不短的日子，我們終於一分為二，妳響亮的哭聲劃破初春午後的 寧靜，綠綠的布厚厚的裹著妳白皙的小臉，我的心也緊緊地被鎖在布裡，淚........深深的刻在臉上。

　漫長的一年比不上這三個月的煎熬，而最後這兩個小時的等待竟比三個月更難挨！隨著手術室大門的一關一閉，我的心一上一下，雙手掔握著金剛經，嘴裡不停的唸著「阿彌陀佛」，裹住妳的依舊是綠綠的布，妳白皙的小臉輕輕抽動著，不敢用力呻吟，淚........再次爬滿我的臉。

　這樣的際遇，妳我都不願意，妳將集三千寵愛於一身，特別的愛給特別的妳，也許妳會忘記疼痛，而我卻刻骨銘心！

　有位老師說過：「小孩子並不一定要考一百分，考九十八、九十九分反而好，因為藉由這一、兩分的不完美，讓孩子瞭解人生還有更多需要追求的。」我會一直記得，也希望妳銘記在心。

　月圓固然美麗，照亮漆黑的天空，但上弦月也同樣在夜空中放光芒，指引你我回家的路。

我們是多麼愛著你！

文／莊長賢 爸爸

　話說從前……

　就如同每一個家長般，孩子永遠是父母身上的一塊肉…。一個閃亮的星星。

　淑玲和我是在懷他七個月時，才知道我們的小智翔是唇顎裂。 那時有如晴天霹靂般， 給我們夫妻倆無比震憾，他是我們千盼萬盼等了七年的寶貝。我們的生活起了一百八十度的改變，.. 淑玲由原先快樂孕婦，變成眉頭深鎖的怨婦， 我那處女座的個性， 更是讓我覺的上天再戲弄我們……但我與淑玲沒有多少時間，因為我們知道越是知道越多的醫療資訊， 越是可以提早作準備。

期待未來……

　曾經偶然間，在馬路上，在上班時，在超級市場買菜時，不經意時， 會發現有唇顎裂青少年低著頭，是否是怕別人知道他們是唇顎裂呢？多少次想要去問他們， 是否會埋怨他們的父母把他們生的和別人不一樣 ?是否會埋怨上天是對他們是多麼的不公平一樣 ? 我曾想過我的翔翔長大後是否也會這樣呢？心中一股衝動想要告訴他們『你們的父母是多ㄇ愛著你耶』『沒有甚麼大不了的…只要你有本事與能力，一樣可以出人頭地』!!!

　醫學科技的進步， 一日千里. 人與人的『心』的距離確沒有像網際網路把人拉的越來越近， 願慈悲的神，能保佑有那一天能使病人沒有苦痛，人與人間之傲慢與偏見能因愛而化解....
 

淳安--謝謝你"許"媽媽一個未來

文／劉鈺玲

　淳安，當醫生阿姨問媽媽要不要做"唐氏症寶寶"的檢驗時，媽媽回答說如果檢驗出來是唐氏症寶寶，媽媽還是會把你生下來，結果，醫生阿姨說，既然這樣，就不用檢查了。因此，你是不是已感覺到媽媽有完全完全全接納你的善意，所以，後來兩次的超音波檢查，你都故意用手把嘴遮起來回應，以便查不出唇顎裂情形，而讓媽媽渡過平靜的懷你過程！所以，淳安，媽媽真的好感激你，因為你從在媽媽的肚子裡，就善體親心，善解人意。

　也因此，當媽媽一陣用力把你生出來，接著醫生阿姨說:"是個雙側唇顎裂寶寶"並把你抱到媽媽眼前時，媽媽當時雖然無任何唇顎裂有關的概念，不過，當時媽媽的心裡只有著"嗯！有點像爸爸呢！媽媽一定盡我所能幫你"。

　可是淳安，你知道嗎？從你動補唇手術，補顎手術到你現在快滿四歲的語言關察，這一路走來，媽媽深深覺得，原來你應是上天蒼為憐憫一位需要重新瞭解人生的為人母者，所派來的天使，因為媽媽從你那裡得到的回饋甚於媽媽為你所作的付出。淳安，你的加入，讓媽媽有機緣停下腳步作細細的回想，回想媽媽這一直都為自己著想，為自己盤算的人生----包括為了取得學位，而如何按部就班的完成相關學業，為了謀得好的職業而不懈不怠的參加國家考試取得考試及就業資格，為了有舒適的居家生活而汲汲營營的營生，為了工作上的成就而在職場上不斷的打拼。媽媽似乎忘了人生除了自己之外，還有其他的人，其他的事及其他的物，他們似乎只是媽媽生命中不斷飛逝的景物，都未曾讓媽媽片刻停頓駐足予以關心。

　因此，淳安，媽媽真的要在次感謝你，因為你的加入，讓媽媽有機會中斷為自己打算的心思，而看到一位遠渡重洋在異地為異國人服務數十年，悲智雙全的羅爺爺，以及因著他的德能感召，所展開來視病如親，醫術醫德兼備的醫療團隊，不計艱難犧牲奉獻支援落後國家的跨國醫療，以及堅固，穩定，全力幫忙個個家庭的義工爸爸媽媽。從他們那裡，媽媽對你的醫療過程充滿信心，你的身心事項獲得很多幫助，更重要的，從他們身上，媽媽看到了，他們個個有著一顆顆隨時隨地想要幫助別人的心。喔!淳安，這就是人生最崇高的品德表現，而我們又是何其有幸能因緣際會的參與這最善的演繹，所以，媽媽真的由衷心懷敢感恩，也默默於心裡立志效法學習。

　因此，在次謝謝你，淳安，謝謝你讓媽媽有機會重新調整未來的人生目標，讓媽媽的人生價值定位，這一切都是因為有你，因為你"許"了媽媽一個未來，謝謝！

媽媽的愛

文／羽庭

　愛在哪裡？愛在每一個人的心中，要自己去挖掘，心中有愛，才會人見人愛。

　媽媽為我們洗衣煮飯、教我讀書寫字……等，在我心目中，媽媽您很偉大，您的手臂就像被窩一樣溫暖。

　媽媽您的微笑就像盛開的花朵，綻放我心中，比什麼都安慰。媽媽，我愛您！

找回最愛的視障歌唱家——吳月雲

文／中華民國身心障礙者藝文推廣協會

　 　現為平安之歌女生三重唱團長兼第一女高音的吳月雲，原為台南神學院主修聲樂資賦優異的學生，在學期間已經常受邀至各地演出。自幼照顧她、愛護她的惠明盲校陳淑靜校長，以及她的恩師劉朝惠老師，已為她描繪好送她出國進修研習聲樂的藍圖，希望這一顆隱藏在黑暗中的寶石能成為明日之星。

　也許上帝另有祂的旨意吧！當充滿希望的崇高理想，漸漸顯出輪廓時，晴天霹靂的一擊，祂毫不留情的敲碎了這場夢：父親病危需要龐大醫療費用的殘酷現實，逼使她不得不休學，且立即投入按摩工作，以分擔家庭經濟！

　壓傷的蘆葦它不折斷，將殘的燈火它不吹滅。二十年無歌的歲月是她用愛與關懷回饋父母養育之恩，以及教養子女健康長成的代名詞。如今她終於重新找回自己的最愛，與摯友同唱著動人的生命之歌。

熱力四射的視障歌唱家——朱萬花

文／中華民國身心障礙者藝文推廣協會

　朱萬花是平安之歌女聲三重唱的第二女高音。魔羯座，出生於南投縣中寮鄉偏遠山區，自幼因家境清寒且體弱多病而輟學，但仍擁有「努力、認真、熱心、堅毅」的人格特質，因而以自修和參加各類研習，彌補了輟學的遺憾，且至今仍保持學習、向上的心。在少女情懷總是詩的青春年代，寫作班、音樂班、合唱團等研習機會，為努力進取的萬花，養成文學創作編輯、藝術表演活動規劃、廣播節目製作主持、歌唱表演等技能。先天的視力障礙使萬花只能模模糊糊看見這世界的景象，但因為用心，萬花卻能敏銳的感受人間冷暖！

　萬花的愛情觀是很浪漫的，也是很務實的。二十二歲那年，有情人終成眷屬，萬花同有為的視障青年︰薛祥文，步入婚姻里程。現育有二女、一子，家庭和諧美滿，與婆婆同住，長女、次女均已入小學就讀，成績優異；幼子也將入學。婆婆成為家庭中的的守護神，孩子們竟也漸漸成為雙親的眼睛。三代同堂，雖然生活有些艱辛，卻充滿互助、和樂的溫情。

　十六年的婚姻生活，萬花必須扮演賢妻、賢媳、良母和職業婦女的角色。這些歷練將原本個性軟弱、缺乏自信的敬業按摩師，磨練成身兼數職的藝術表演者及藝術行政工作者。1995年冬，萬花為了改善視障者的就業環境和自己的家庭生活，毅然決然的放棄了二十年的按摩工作，轉而從事藝術及傳播工作，現為「中華民國身心障礙者藝文推廣協會」秘書長、兩個電台公益節目製作及主持人、知音二重唱團員，及平安之歌女聲三重唱次女高音等。

　這一段轉換人生跑道的歷程，有數不盡的辛酸血淚，但卻有著更多來自社會各界熱心人士給予的溫馨鼓勵。所以萬花說她一定要繼續為身心障礙者而唱、為社會黑暗角落而唱、為社會健康祥和發展而唱，更希望邀請所有愛樂、愛社會及關懷弱勢族群的各界熱心人士，能給身心障礙專業技師，更多服務社會的就業機會。

散播歡樂散播愛的視障歌唱家——吳蓮女

文／中華民國身心障礙者藝文推廣協會

　吳蓮女現為平安之歌女生三重唱的女中音。自幼於台中私立惠明盲校就學期間參加合唱團，學習態度認真、音色渾厚、音感極佳，表現傑出。但由於家境貧寒，國中畢業後，沒能進入音樂科系繼續進修，是其一生最大的遺憾！婚後細心教養子女，且競競業業地與夫婿共同創業，雖然家庭幸福美滿，但隱藏在內心深處那一股愛樂的赤誠，卻未曾減損，甚至經常於午夜夢迴時，唱起童年的歌、童年的嚮往。

　因著平安之歌的成立，使她愛歌的夢想得以實現。也充分發揮了虔誠基督徒願意散播歡樂、散播愛的精神。