有限，使人珍惜

文／心圃

　　我是一個唐氏症小孩的家長。母親節前夕有幸聆聽國立台東大學曾世杰教授的一席話，使我對教養特殊的孩子，有了另一種心境。

　　這是曾教授在台東縣身心障礙學生親職講座上的演講，輕鬆中帶有嚴肅的主題，值得家長做為參考，共同來努力。

　　教養身心障礙的孩子，比起一般正常的孩子辛苦，父母往往給孩子過多的愛而不自知。為了他的行動遲緩，為了他的反應太慢，幫他打點一切，呵護備至，毫無節制的愛，卻可能造成反效果，使他的學習退步，甚至不知感謝。其實，所有資源都該是有限的，包括時間、金錢、愛心、生命……。由於資源的有限制，使人珍惜，使人感謝。

　　限制有正向的作用，因為限制能控制人的慾望和行為。譬如當你坐在飛機上，面臨氣流不穩或無法降落，想到的最值得珍惜的便是生命，寧可拋棄隨身攜帶的行李和心血創作；譬如寫作的人，往往在交稿的前一天，才完成作品，由於截稿的日期限制，使他變得有效率。

　　同樣的，行為也應有限制，尤其是對人對事的態度。要求孩子是必要的，孩子能決定的事讓他自己決定，自己能做的是讓他自己做，其實這也是一種尊重。不要替他做太多，能放手時，何不放手？父母為了特殊的孩子，總是不放心，凡事替他處理，太過照顧，造成只知進不知退的現象，總有一天會累倒。可曾想過，給自己放一天假？做到進退得宜雖不容易，卻是必要的。忙、忙、忙，忙碌的我們卻犯了兩個毛病，第一是在找不到東西的地方找東西（忙錯了），第二是不知忙碌之後，目標在何處（盲目了）？

　　身心障礙的孩子，最起碼的要求是做到儀容整潔、待人有禮，看起來乾淨，能與人交往，願意做事。父母只要在旁協助，發掘孩子特點，讓他盡所能去發展。志願不要過大，只要目標找對了，必能走出自己的路，開創自己一片天空。

　　曾有位母親將國中畢業的智障兒子，送到餐廳去學手藝。這孩子倒能安安分分學習廚房基本工作，從最簡單的揀菜、洗菜、切菜做起。經過幾年時間，由於認真勤快已足以勝任廚師的工作，每個月將兩萬多元的薪水原封不動的交給媽媽。

　　偏遠的台東由於種種限制，各種資源極缺乏，有關身心障礙的各項資源尤其缺乏，有機會吸收資訊，讓我格外珍惜。感謝教授的演講，給我很大的啟示。對孩子的愛若是毫無限制，正是「愛之適足以害之」，不僅害了孩子，也害了自己。我要調整一下步伐，不要做個太累的媽媽。

　　願以此文，和天下的媽媽共勉。

（作者為書中主角林冠廷的母親。本文取材自《你是我兄弟——唐氏兒的繪畫天地》一書，曾刊載於1996年7月12日兒童日報，感謝林冠廷的父親林永發教授慨允轉載。）